各位小伙伴，2022省考馬上就要來(lái)了，緊張的備考從未停止過(guò)腳步。今天我們聊一聊申論中一個(gè)很重要的題型，叫做“綜合分析”，可以說(shuō)綜合分析題在咱們河北省考中是必考題，幾乎每年都會(huì)有，而且分值比較高，所以重要性不言而喻。那么，一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題就來(lái)了，綜合分析題要怎么分析呢?其實(shí)在回答這個(gè)問(wèn)題之前，我們需要思考另一個(gè)問(wèn)題：綜合分析題一定要分析嗎?

答案是否定的。雖然叫做“綜合分析”題，但并不是每道題都需要“分析”，因?yàn)樯暾摽荚囎钪匾�的是要根�?jù)材料作答，可以說(shuō)用好材料是申論最大的特色。

一、“分析”的基礎(chǔ)是“概括”。“概括”這種能力是所有能力的基礎(chǔ)，而“概括”這種題型是所有題型的基礎(chǔ)。如果材料直接給出我們想要的答案，這個(gè)時(shí)候就不用“分析”，進(jìn)行“概括”即可，直接“拿來(lái)主義”。

例如：根據(jù)給定材料，分析為什么不必為智能化時(shí)代的就業(yè)問(wèn)題過(guò)于擔(dān)憂(yōu)。(25分)

要求：表述準(zhǔn)確，條理清晰，不超過(guò)300字。

材料：隨著大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)和云計(jì)算的廣泛運(yùn)用，與此相關(guān)的新興產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，對(duì)從業(yè)人員需求大幅增長(zhǎng)。N科技公司作為一家民營(yíng)智能移動(dòng)辦公平臺(tái)供應(yīng)商，培訓(xùn)數(shù)字化管理人才正成為它的第一副業(yè)。某研究機(jī)構(gòu)發(fā)布的《2018年中國(guó)人工智能人才白皮書(shū)》保守估計(jì)，截至2018年10月，僅民營(yíng)企業(yè)人工智能人才缺口至少在100萬(wàn)以上。中國(guó)人力資源學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)蘇博士說(shuō)：“像數(shù)字化管理師、無(wú)人機(jī)駕駛員這樣的新職業(yè)在許多民營(yíng)企業(yè)中早就存在，這些新職業(yè)能為國(guó)家可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量……

上段材料中，第一句話(huà)表明新興產(chǎn)業(yè)對(duì)人員需求增長(zhǎng)，便是直接給出了題干中不必?fù)?dān)憂(yōu)的原因，即“概括”得出，所以分析題的第一步也是閱讀已知材料的信息。

二、“分析”的形式有兩個(gè)。如果材料給出的和作答任務(wù)不相符，這個(gè)時(shí)候需要一定的“分析”，主要可以通過(guò)對(duì)比和反推兩種形式。

1.通過(guò)反推進(jìn)行分析。反推指的是要素之間互相推斷，比如通過(guò)原因推斷對(duì)策，或者通過(guò)對(duì)策推斷問(wèn)題等。

例如：根據(jù)給定材料，分析為什么不必為智能化時(shí)代的就業(yè)問(wèn)題過(guò)于擔(dān)憂(yōu)。(25分)

要求：表述準(zhǔn)確，條理清晰，不超過(guò)300字。

材料：……由于人才之間的競(jìng)爭(zhēng)也在加劇，倘若就業(yè)者沒(méi)有做好應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備，不去主動(dòng)適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)，便只能在機(jī)遇面前望而卻步。為了適應(yīng)就業(yè)崗位和就業(yè)方式的變化，需要就業(yè)者放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，提高自身學(xué)習(xí)能力，不斷適應(yīng)社會(huì)市場(chǎng)需求，擁抱數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的變化�？傊�，人類(lèi)經(jīng)歷的任何一場(chǎng)技術(shù)革命，都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的，對(duì)未來(lái)的就業(yè)問(wèn)題，亦應(yīng)如是觀(guān)。

上段材料中，主要提到的是就業(yè)者需要做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，提高能力，適應(yīng)市場(chǎng)等，很明顯給出的是“對(duì)策”，但是本題的作答任務(wù)是找“原因”，這個(gè)時(shí)候就需要思考“對(duì)策”和“原因”什么關(guān)系，是不是智能化時(shí)代會(huì)促使、推動(dòng)或者倒逼就業(yè)者做好準(zhǔn)備，這樣的話(huà)也就不必過(guò)于擔(dān)憂(yōu)了?此時(shí)即為通過(guò)“對(duì)策”反推“原因”。

2.通過(guò)對(duì)比反推。即通過(guò)A推斷出B(B為作答任務(wù))。

例如：請(qǐng)分析德國(guó)職業(yè)教育取得成功的原因。

材料：……德國(guó)大學(xué)學(xué)制較長(zhǎng)，一般6年，克里斯蒂安的初中同學(xué)大學(xué)畢業(yè)后起碼26歲，6年大學(xué)的開(kāi)銷(xiāo)最少4萬(wàn)歐元，畢業(yè)后還一貧如洗的時(shí)候，他的存折上已經(jīng)有5位數(shù)字的存款了。

上段材料中提到了德國(guó)大學(xué)學(xué)制長(zhǎng)，但需要找的是職業(yè)教育成功的原因，二者什么關(guān)系呢?其實(shí)，是在通過(guò)大學(xué)學(xué)制長(zhǎng)表明職業(yè)教育學(xué)制短，進(jìn)而獲得成功。

以上就是關(guān)于綜合分析題的方法簡(jiǎn)介，同學(xué)們還需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不斷的練習(xí)。

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