我們都知道面試主要分為三種形式，第一種是最常見的結構化面試，第二種是無領導面試，第三種是就是我們今天要給大家談論的結構化小組面試。尤其國考考的頻率比較高，當然省考也會考查結構化小組面試，在四川的省考面試中對以上三種面試形式都會涉及到會。相較于結構化面試，結構化小組對考生的綜合素質水平要求會更高。在結構化小組面試中，一般分為三個環(huán)節(jié)，分別是備考、答題和互評。在備考環(huán)節(jié)，考生有了更充分的準備，因此在答題環(huán)節(jié)，考生們會更加運籌帷幄。但是到了互評環(huán)節(jié)，因互評過程更加靈活，往往讓很多考生覺得非常的棘手。在互評環(huán)節(jié)的點評中，要不慌不亂、應對自如。點評一定簡明扼要，點評內(nèi)容較多時運用上邏輯詞，不要啰嗦超時條理不清。點評維度重點有兩方面。一方面點明對方優(yōu)勢，如說某號考生的看法新穎值得學習以及解釋好在哪;另一方面點評對方不足，講清不足是什么，為什么不足，適當補充如何改進。具體來說有以下幾個常用的角度。

1、審題是否準確

如：某號考生做題時認為……，但我認為這道題的意思是……，可能理解偏了

2、層次是否清晰

如：某號考生表達層次不夠清晰，整個……活動組織開展過程中呈現(xiàn)比較亂，建議可以……

3.內(nèi)容是否全面深入

特別是比較關鍵的、重要的信息一定要點出。如：某號考生分析原因時考慮到了……，而我認為還需要分析……，這也是要考慮的。

4.重點是否突出

如第二道題的重點是如何安撫及幫助辦理，而有考生在闡述時并沒有說明;第三道題，我認為重點是如何對老張進行安撫及幫助辦理，而三號并沒有說明清楚，建議……

5.措施是否具體可行

如官員使用微信時，妄議政策過隨意轉發(fā)信息，對此怎么看這道題，在提對策時說到了在電腦上安裝監(jiān)控，那就可以點出安裝監(jiān)控辦法不可行。

想要在結構化小組中脫穎而出，考生就必須需要掌握下面三個小技巧。

1.肯定式點評

在點評的環(huán)節(jié)，考生在點評時，盡可能運用肯定式點評。具體地說，就是在點評時，不要一開始就直接點評其他考生的問題，要明白每位考生的作答都會有可取之處，因此要學會“欲抑先揚”，先點評其他考生的亮點，再說不足之處。對其他考生內(nèi)容表達肯定時，可以從整體和細節(jié)兩個角度去點評分析，整體可以從考生對于題目要求的把握、作答邏輯、知識運用等方面表達認可，而細節(jié)之處就需要結合同組考生的具體作答內(nèi)容進行說明，避免泛泛而談。

2.質疑式點評

除了能及他人之所長，還是需要考生有發(fā)現(xiàn)問題的意識與能力，在對于其他考生的部分作答內(nèi)容表達肯定后，還需要幫助他人發(fā)現(xiàn)問題。而問題的找出，一定要堅持實事求是、客觀理性的原則，緊密地結合題干所給的信息，例如話題、工作任務、限定性條件、具體問法等進行點評分析，簡而言之就是要將審題作為點評的基礎。因此，考生想在點評環(huán)節(jié)精準地找出問題，不僅在備考時審題要非常地仔細認真，還要在備考過程中留出一定的時間提前預測每道題目其他考生出問題的點可能在哪里，更要在答題環(huán)節(jié)認真傾聽和記錄其他考生的作答內(nèi)容，才能夠在點評中有理有據(jù)，一語中的，避免吹毛求疵。

3.補充式點評

在點評過程中，要想體現(xiàn)自己思維的靈活性和較好的綜合素質，只有發(fā)現(xiàn)問題的能力是不夠的，還需要進一步的思考和補充。故而考生在點評時，不僅要能夠一針見血地指出相鄰考生答題內(nèi)容中的不足，還需要對其不足之處進行補充，以此來展現(xiàn)自己思考的深度與廣度。在補充式點評中，考生務必要注意的是不能夠隨意補充，一定要緊密貼和題干，在被點評考生作答的內(nèi)容之上進行充實和完善。此外，如果在點評時未發(fā)現(xiàn)其他考生的不足，認為他們的作答內(nèi)容確實較為不錯，也可以結合題干要求對于他們的答案進行豐富，來展現(xiàn)自己思維的多樣性和豐富的積累。

結構化小組面試中，相比答題環(huán)節(jié)，互評環(huán)節(jié)是考生最容易出彩的環(huán)節(jié)，只要做好充足的準備，多加練習，掌握好點評的技巧，定能在結構化小組面試中脫穎而出。

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