在申論考試中，會(huì)遇到概括歸納這種類型的題目，今天我們來分享一下在公考筆試中，遇到概括歸納題該如何作答。

審題為首。下面我們來舉個(gè)例子：根據(jù)給定資料2，概括民營企業(yè)反腐的舉措。要求：1.內(nèi)容全面，概括準(zhǔn)確，條理清晰;2.不超過300字。

一道題中包含題干和要求兩個(gè)部分，因此，我們?cè)趯忣}時(shí)，需要注意，題干中找作答任務(wù)和答案來源;要求中找答案形式。題干中有“概括”這個(gè)動(dòng)詞，接下來看一下要素詞“舉措”，所以我們可以確定作答任務(wù)是概括舉措。那么到哪里去找答案呢，這里就涉及到答案的來源，即“給定資料2”。

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作答要求中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的有哪些呢?我們來給大家總結(jié)一下：全面：涵蓋題目所包含的核心要點(diǎn)，語言表述要全面。準(zhǔn)確：緊扣題目內(nèi)容，精準(zhǔn)反映材料內(nèi)涵，語言表述規(guī)范。簡明：陳述或者表達(dá)自己的觀點(diǎn)或者事實(shí)的過程中，在準(zhǔn)確反映語義和語意的基礎(chǔ)上盡可能少地使用字或詞句。有條理：能夠理清觀點(diǎn)或者事實(shí)之間的邏輯關(guān)系。

除了這種常規(guī)的出題方式還會(huì)有特殊的問法。比如：閱讀“給定資料2”，在橫線處填入這則資料的標(biāo)題和三個(gè)部分的小標(biāo)題。(10分)要求：準(zhǔn)確、精練;標(biāo)題和三個(gè)小標(biāo)題須分條寫，小標(biāo)題要標(biāo)注序號(hào);每條不超過20字。通過這道題的題干我們可以確定作答任務(wù)是填寫標(biāo)題，要求比較不同，不僅要求標(biāo)注序號(hào)還有每一條的字?jǐn)?shù)要求。所以要想答題得高分，審題是關(guān)鍵，如果方向錯(cuò)誤就是徒勞。

其次，應(yīng)該閱讀材料。往往許多考生都會(huì)遇到這樣的困擾：找到信息點(diǎn)，但是表達(dá)不出來，不會(huì)抄，不會(huì)提煉，寫的啰嗦。不會(huì)用自己的語言進(jìn)一步概括，不知道什么時(shí)候該進(jìn)一步概括。那么究竟如何解決這類問題呢?我們需要讓大家明白概括的方法。具體而言分四步：1、刪除與作答任務(wù)無關(guān)的信息。2、刪除不影響句意表達(dá)的信息。3、刪除特別具體的信息。4、用自己的語言對(duì)給定資料的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。如果經(jīng)過第一步刪減之后，字?jǐn)?shù)還不合符要求，就說明還需要進(jìn)行第二步，刪除不影響句子意思表述的信息，這樣就會(huì)將準(zhǔn)確的信息用最少的字?jǐn)?shù)表達(dá)出來。

例如：根據(jù)下面材料，概括我國進(jìn)入汽車社會(huì)后面臨的主要困擾。

隨著我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，民眾購車需求旺盛，汽車保有量呈快速增長趨勢(shì)。公安部交管局統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：截至2016年底，全國汽車保有量達(dá)1.94億輛，汽車駕駛?cè)顺�過3.1億人;全國有49個(gè)城市的汽車保有量超過百萬輛，平均每百戶家庭已擁有36輛私家車，成都、深圳、蘇州等城市每百戶家庭擁有私家車超過70輛。目前汽車保有量還在不斷上升，但停車位卻不能滿足需求，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國停車位缺口超過5000萬個(gè)。

無關(guān)信息是“隨著……超過70輛”，剩下的最后一句是相關(guān)的要點(diǎn)，但是字?jǐn)?shù)還是多，進(jìn)行第二次刪，“目前汽車保有量還在不斷上升，”“據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國停車位缺口超過5000萬個(gè)。”最后剩下的“停車位卻不能滿足需求”就是我們可以留下來的答案了。

經(jīng)過這一波操作是不是很容易找到答案呢，是不是所有的答案都這么顯而易見呢?當(dāng)然不是，有一些不規(guī)范的說法我們就需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)母膶�。例如：�?qǐng)概括下面材料中的變化。如今大家腰包里有了錢，心氣足了。我同事楊大哥這幾年靠送快遞，摘了帽，主動(dòng)要求退出了低保。大伙對(duì)生活也講究了起來，希望村子能更亮些、路能好走些。

如何進(jìn)行改寫呢?注意用詞規(guī)范。“腰包里有了錢，心氣足了”改寫成“收入提高，更有信心”，“對(duì)生活也講究了起來，希望村子能更亮些、路能好走些”改寫成“對(duì)交通、居住環(huán)境有了新的期待”這樣看起來是不是更規(guī)范了呢。

以上是與大家分享的內(nèi)容，希望為大家在學(xué)習(xí)中提供概括歸納的思路，而不是在考試之前臨時(shí)抱佛腳，學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，公考最重要的是培養(yǎng)一種思維方式。

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