一、前言

在備戰(zhàn)公考的過(guò)程中，概括歸納對(duì)于考生是一大難點(diǎn)，主要是因?yàn)楦爬�歸納涉及文字信息較多，難以把握重點(diǎn)，復(fù)習(xí)起來(lái)難以快速掌握。所以有些同學(xué)對(duì)概括歸納復(fù)習(xí)都看的輕松，覺(jué)得臨場(chǎng)發(fā)揮即可。從而導(dǎo)致自己概括歸納不是很到位，甚至影響了整個(gè)申論的分?jǐn)?shù)，非�？上АＤ敲�，概括歸納題型有沒(méi)有技巧呢?其實(shí)，結(jié)合多年試題會(huì)發(fā)現(xiàn)，概括歸納還是有一定的技巧，在這里，華圖教育談?wù)劯爬�歸納題的一個(gè)小技巧：巧用短詞短句贏得考官青睞。

二、例題

“根據(jù)“給定資料2”，概括當(dāng)前社會(huì)上求快風(fēng)氣形成的主要原因。(20分)

要求：全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，有條理。不超過(guò)200字。

當(dāng)下社會(huì)，一切都和速度直接掛鉤：飛機(jī)當(dāng)天往返，火車夕發(fā)朝至，教育要趁早，就業(yè)要搶先，畢業(yè)就買房，愛情變速配。新世紀(jì)以來(lái)社會(huì)變革加快，利益結(jié)構(gòu)調(diào)整，人們的經(jīng)濟(jì)地位被重新洗牌，對(duì)未來(lái)前景的不確定，使很多人心浮氣躁，這與轉(zhuǎn)型期帶來(lái)的陣痛密切相關(guān)。

【示例】我們閱讀之后，將文字限定成短語(yǔ)形式去看待。所謂的“巧用”在這里面有兩層含義，第一，用短詞短句的字?jǐn)?shù)限制來(lái)為自己的答案預(yù)先做鋪墊。比如XXXXX，XXXXX，XXXXXX。第二，嘗試用邏輯將其串聯(lián)在一起。比如，轉(zhuǎn)型期陣痛帶來(lái)什么影響?對(duì)未來(lái)前景不確定又進(jìn)一步帶來(lái)什么后果?人心浮氣躁。如果你發(fā)現(xiàn)是這樣的關(guān)系，就可以很好的和之前的短詞短句的形式相結(jié)合。則答案變成：轉(zhuǎn)型期陣痛，人們對(duì)未來(lái)前景不確定，心浮氣躁。

三、解析

我們發(fā)現(xiàn)，在字?jǐn)?shù)要求的基礎(chǔ)上，靈活的運(yùn)用材料中的有關(guān)信息，用短詞短句不斷擴(kuò)展自己的思維，利用材料中的文字，將自己的概括范圍不斷精確，做到游刃有余。

之前的你，可能在面臨概括題，由于考場(chǎng)的時(shí)間限制，或是因?yàn)樽约旱乃悸窙](méi)有確定，導(dǎo)致自己概括的文字，總是有一種不確定性，現(xiàn)在你知道短詞短句的背后，是在掌握核心知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，利用字?jǐn)?shù)限制和思維思考，進(jìn)行適當(dāng)拓展。這種方法，不僅僅適合你在概括歸納題型當(dāng)中進(jìn)行使用，在其它類型的題目中，也可以充分利用。這樣一來(lái)，你是不是頓悟了呢?當(dāng)然，勤學(xué)多練也是我們不能忽視的，加油!

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