2017-04-06 10:34:48 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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文章寫作的結(jié)構(gòu)就是邏輯的體現(xiàn),申論考試在綜合寫作部分經(jīng)常考察議論文。既然是議論文,其邏輯結(jié)構(gòu)大體是一致的,就是:是什么—為什么—怎么做。按照議論文的論證側(cè)重點(diǎn)不同,可以分為策論文、政論文、評(píng)論文,這是基于考試可操作性進(jìn)行的分類,也許并不科學(xué),但很實(shí)用。今天,筆者將為大家詳解策論文的結(jié)構(gòu)布局和論證邏輯。
什么是策論文?策論文就是重點(diǎn)提出解決對(duì)策的議論文。雖然這里也是提對(duì)策,但是與客觀題卻有非常大的區(qū)別。既然是文章寫作,就必須講求結(jié)構(gòu),必須有個(gè)來龍去脈,這就需要把提對(duì)策的背景原因、內(nèi)容本身、目的意義等相關(guān)要素說清楚、說明白。
(一)結(jié)構(gòu)布局
第一部分作為文章的開頭,我們必須開宗明義地表明自己的觀點(diǎn),那就是要想方設(shè)法解決這個(gè)問題,但是,觀點(diǎn)的提出必須自然流暢,這就需要做好鋪墊。首先就應(yīng)該對(duì)給定資料中的特定事實(shí)有目的地展開敘述,對(duì)事件的負(fù)面表現(xiàn)(問題)進(jìn)行一定的描述,然后說明這個(gè)事件的影響,最后非常自然地提出觀點(diǎn)。
第二部分主要是采取好/壞要素的分析方法來說明這個(gè)問題產(chǎn)生的原因。
第三部分是本文的重點(diǎn),一般分為幾段,主要內(nèi)容是提出解決問題的對(duì)策,這里需要注意的地方是:首先,從形式上要做到均衡用力,不能有的多,有的少,這樣閱卷者會(huì)認(rèn)為是詳略搭配不當(dāng)。其次,理清對(duì)策之間的邏輯關(guān)系,到底這幾個(gè)對(duì)策之間是并列關(guān)系,還是遞進(jìn)關(guān)系,你在寫作過程中必須做到心中有數(shù)。最后,對(duì)策的寫作要滿足前面講的針對(duì)性、可行合理性、可操作等原則,可以適當(dāng)提出一些你在日常實(shí)際生活中積累好的對(duì)策,這樣會(huì)使閱卷老師有耳目一新的感覺。
第四部分是文章的結(jié)尾,這是提出對(duì)策以后對(duì)未來作出一些展望,再次重申解決好問題的重要意義。
以上策論文的結(jié)構(gòu)框架并不是絕對(duì)的,各位同學(xué)在具體申論寫作是,可以根據(jù)論證的邏輯隨機(jī)應(yīng)變,要“求其神非求其形”。
(二)論證邏輯
結(jié)構(gòu)框架有了,每一部分應(yīng)該如何具體展開呢?對(duì)于很多考生來說,往往是有思路,沒表達(dá),有框架,沒血肉。下面,將從更加微觀的環(huán)節(jié)幫助大家打開思維,涉及具體的論證邏輯,以使我們的論證能夠充分,到位。
策論文的論證邏輯是問題+原因分析+對(duì)策。策論文的問題往往就是命題者在題目要求中設(shè)計(jì)好的,需要你結(jié)合給定資料進(jìn)行破題立意。策論文中的原因分析就是前面反復(fù)強(qiáng)調(diào)的好/壞要素分析,希望大家仔細(xì)體會(huì)和練習(xí)。我們?cè)谶@里著重講解一下對(duì)策的展開式論證。對(duì)策擴(kuò)展的關(guān)鍵就是把以下要素說清楚:提出對(duì)策實(shí)施的主體、對(duì)策實(shí)施的對(duì)象、對(duì)策實(shí)施的方式、對(duì)策實(shí)施的內(nèi)容、對(duì)策實(shí)施的步驟、對(duì)策實(shí)施的目的或效果。
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