聯(lián)考面試備考系列
福建公務(wù)員面試形式及考情介紹：
（1）歷年考情：福建大部分是結(jié)構(gòu)化面試，也就是最常見的一種考試類型，但是2010年春季考題發(fā)生了一定的變化，全部以給定材料閱讀，之后根據(jù)材料答題的方式進(jìn)行面試。
（2）題型比例：福建公務(wù)員面試中，結(jié)構(gòu)化面試包含4道考題，其中至少有2道為綜合分析類試題。其他出現(xiàn)的題型包括自我認(rèn)知與職位匹配、人際溝通和組織管理。
貴州公務(wù)員面試形式及考情介紹：
（1）紙上得來(lái)終覺淺，實(shí)踐活動(dòng)要躬行組織管理的實(shí)踐活動(dòng)在貴州省考面試中是考查最多的題型，宏觀組織類和微觀執(zhí)行類都有出現(xiàn)；同時(shí)不同崗位的考生應(yīng)該重點(diǎn)備考與職位相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。
（2）身臨其境角色轉(zhuǎn)換，有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。應(yīng)急應(yīng)變題型在貴州省考面試中有逐年上升的趨勢(shì)，因此重要性也越來(lái)越大�？疾榈念愋鸵砸话阈缘膽�(yīng)急應(yīng)變題型為主，包括會(huì)議突發(fā)狀況類、衛(wèi)生事件類、媒體報(bào)道類、群眾事件類等。
吉林公務(wù)員面試形式及考情介紹：
（1）在吉林省公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中，綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力和人際溝通能力是考查的核心。
（2）近兩年對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題能力考查頻率較高。
（3）備考建議：第一，吉林省考無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的考題對(duì)于提對(duì)策、給措施、做方案等內(nèi)容比較偏重，所以考生在復(fù)習(xí)時(shí)要著重該方面能力的提升;第二，開放類題目比重提升，因此考生在復(fù)習(xí)時(shí)要多多注重開放類題目的答題訓(xùn)練，可多練習(xí)結(jié)構(gòu)化試題中的社會(huì)現(xiàn)象類題目。
云南公務(wù)員面試形式及考情介紹：
云南省公務(wù)員面試形式為結(jié)構(gòu)化面試、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試和模擬法庭。 結(jié)構(gòu)化面試主要包括自我認(rèn)知與職位匹配、人際溝通、綜合分析、應(yīng)急應(yīng)變、組織協(xié)調(diào)、演講、串詞編故事等題型，涵蓋全面;無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試主要包括組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、情緒穩(wěn)定性、人際溝通技巧、言語(yǔ)表達(dá)能力等;模擬法庭主要考核控辯能力。
湖南公務(wù)員面試形式及考情介紹：
（1）綜合分析題仍舊是重中之重，幾乎每套必考。
（2）組織管理題是傳統(tǒng)考查題型，不可忽視。
（3）應(yīng)急應(yīng)變轉(zhuǎn)化考查方式，需多加練習(xí)。
（4）漫畫題比重上升，要勤于思考。
廣西公務(wù)員面試形式及考情介紹：
（1）及時(shí)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象�，F(xiàn)象類題目在廣西公務(wù)員面試中常考，考生應(yīng)提前熟悉一些熱點(diǎn)現(xiàn)象并進(jìn)行認(rèn)真思考。
（2）加強(qiáng)對(duì)組織管理、應(yīng)急應(yīng)變、人際溝通等題目的學(xué)習(xí)研究，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。組織管理、應(yīng)急應(yīng)變、人際溝通類題目是廣西公務(wù)員面試中的必考題目，是“重頭戲”。
（3）經(jīng)常練習(xí)面試答題。面試是“始于臉皮，終于練習(xí)”，一定要張嘴答題，不停地練習(xí)。
山東公務(wù)員面試形式及考情介紹：
（1）名言古語(yǔ)諳熟于胸，胸有成竹旁征博引觀點(diǎn)類綜合分析是山東省考面試中出現(xiàn)頻率最高的題型，名人名言、民間俗語(yǔ)、古代詩(shī)詞、寓言故事、領(lǐng)導(dǎo)人講話等都是命題的來(lái)源。
（2）持續(xù)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，日漸養(yǎng)成公務(wù)員思維，山東公務(wù)員省考面試中，漫畫類和現(xiàn)象類綜合分析題型所占的比重很大，反映了山東在選拔公務(wù)員時(shí)對(duì)解決社會(huì)問(wèn)題能力的重視。
廣東公務(wù)員面試形式及考情介紹：
1.綜合分析能力：以考查時(shí)政類為主，兼顧哲理類；時(shí)政內(nèi)容涉及范圍較廣。
2.計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力：細(xì)節(jié)處設(shè)問(wèn)；考查活動(dòng)形式多樣；設(shè)問(wèn)呈現(xiàn)綜合性。
3.應(yīng)變能力也是廣東公務(wù)員面試中每年必考的要素。
4.人際交往意識(shí)與技巧。
5.求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性。
江西公務(wù)員面試形式及考情介紹：
（1）江西省考生在備考過(guò)程中，應(yīng)加強(qiáng)綜合分析的訓(xùn)練。通過(guò)關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)、社會(huì)熱點(diǎn)事件等多方面拓寬自己視野，積累語(yǔ)言素材。
（2）對(duì)于組織管理類、人際溝通類等題型，考生切勿忽視。應(yīng)該花時(shí)間進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，使自己在答題內(nèi)容方面更具有操作性和條理性。
陜西公務(wù)員面試形式及考情介紹：
（1）陜西省考面試中綜合分析類題目是占比極高的類型。
（2）陜西省考面試考題中的應(yīng)急應(yīng)變題型較為靈活，并不是傳統(tǒng)意義上單純地應(yīng)對(duì)緊急情況和突發(fā)事件，而是經(jīng)常和人際溝通或者綜合分析類題型交叉。
（3）陜西省公務(wù)員面試中的人際溝通題目所占比重比較小，主要考查溝通解決與同事以及群眾之間矛盾的能力。
山西公務(wù)員面試形式及考情介紹：
（1）根據(jù)對(duì)山西省歷年考題分析，要養(yǎng)成關(guān)注和剖析社會(huì)熱點(diǎn)的良好習(xí)，綜合分析類題目一直是考試的重中之重。
（2）人際溝通類題目在山西省近幾年公務(wù)員面試考試中所占比重僅次于綜合分析類題目。
（3）應(yīng)急應(yīng)變類題目所占比重不大，但比重不大不代表不重要。
（4）組織管理類題在山西省最近幾年公職面試考試中所占分量不重，但組織管理能力是公職人員必備的基本能力之一。
湖北公務(wù)員面試形式及考情介紹：
1.面試類型：結(jié)構(gòu)化面試
2.面試的題目數(shù)量：一般是3~4道題。一般省直、市直崗位是4道題目，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位一般是3道題目。每道題答題時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)，所以，4道題量的總時(shí)長(zhǎng)控制在20分鐘內(nèi)，3道題量的總時(shí)長(zhǎng)控制在15分鐘內(nèi)。
面試當(dāng)天上下午各一套題，題目不同，上午考生考完后，稍等片刻則出成績(jī)，簽字確認(rèn)方可離開，類似于廣東省公務(wù)員面試場(chǎng)景。
安徽公務(wù)員面試形式及考情介紹：
（1）其面試環(huán)節(jié)的根本目的是考察考生在日常事務(wù)處理中的綜合素質(zhì)，如果說(shuō)筆試是在考察智商，那么面試無(wú)疑是對(duì)情商的考察。在這樣的目的之下，其�？嫉念}目類型為綜合分析、人際溝通、組織管理、應(yīng)急應(yīng)變、自我認(rèn)知與職位匹配——自我認(rèn)知已經(jīng)較少的直接出現(xiàn)在題目中。
（2）綜合分析在各級(jí)公務(wù)員面試試題中所占比重長(zhǎng)期維持在較高的水平，這部分可謂面試得分的主力。
四川公務(wù)員面試形式及考情介紹：
（1）考查形式固定：近幾年，四川公務(wù)員面試都是以材料題進(jìn)行考查。
（2）側(cè)重點(diǎn)明顯，參照性強(qiáng)：著重考查綜合分析-現(xiàn)象類、人際溝通、應(yīng)急應(yīng)變、組織管理這四大題型，偶爾考查了綜合分析-觀點(diǎn)類、情景模擬，結(jié)合考查自我認(rèn)知與崗位匹配。
內(nèi)蒙古公務(wù)員面試形式及考情介紹：
（1）內(nèi)蒙古公務(wù)員面試考查范圍相對(duì)廣泛，不僅有當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)象、名言警句還可能有法律類的題�？疾榉秶畯V從一定程度上決定了內(nèi)蒙古公務(wù)員面試的綜合性，即淡化了考生的專業(yè)背景和知識(shí)結(jié)構(gòu)，也給了所有考生更加公平公正的一次機(jī)會(huì)。
（2）內(nèi)蒙古公務(wù)員考試面試的流程和國(guó)考省考基本一致，面試考場(chǎng)中不僅有考官,一般還有記分員、計(jì)時(shí)員，還有監(jiān)察人員全程監(jiān)督，考官中一人為主考官。
河北公務(wù)員面試形式及考情介紹：
1.河北省的公務(wù)員面試題型分布特點(diǎn)鮮明，命題趨于穩(wěn)定，重點(diǎn)考察考生的綜合分析能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。就具體題型分布而言，以綜合分析類與演講類題目居多。
2.“綜合分析能力”所占分?jǐn)?shù)權(quán)重最高，考生作答此類題目難度較大。
3.按其設(shè)問(wèn)方式不同具體包括現(xiàn)象類、觀點(diǎn)類、漫畫類、寓言故事類和聯(lián)想類。
結(jié)構(gòu)化面試是一種能力測(cè)試，而不是一般的面談。結(jié)構(gòu)化面試由多名考官按照預(yù)先設(shè)計(jì)的一套包括各種測(cè)評(píng)要素在內(nèi)的試題向考生提問(wèn)，根據(jù)考生的回答，給出考生在各個(gè)測(cè)評(píng)要素上的得分，各個(gè)測(cè)評(píng)要素得分的總和就是考生結(jié)構(gòu)化面試的最后成績(jī)。
結(jié)構(gòu)化面試的題量基本穩(wěn)定在四道左右，重視考查考生的實(shí)際操作能力，覆蓋面更廣、內(nèi)容更豐富、程度更深。越來(lái)越緊地圍繞公務(wù)員工作中可能遇到的情況進(jìn)行設(shè)計(jì)，實(shí)用性很強(qiáng)。題型和內(nèi)容非常豐富，而且出現(xiàn)了社會(huì)調(diào)查、情境模擬、角色扮演等，涵蓋各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)層面而。
結(jié)構(gòu)化面試本身就是一種壓力面試，考生的思維容易受在這種考試中，考生一般不會(huì)暴露太多的問(wèn)題，但思路和表達(dá)都會(huì)由于心理緊張受到不同程度的影響。
很多考生或許通過(guò)不同途徑得到一些不同題型的開篇引導(dǎo)詞，就以為得到了救星。拿到題目，二話不說(shuō)，套上名言警句，還自以為很不錯(cuò)。比如說(shuō)，對(duì)于組織管理題，考生說(shuō)要先做一個(gè)工作計(jì)劃或方案這倒沒錯(cuò)，可一上午15個(gè)考生，7個(gè)全用同一句話來(lái)開場(chǎng)“俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢!”，對(duì)于人際溝通題用用另一句話開場(chǎng)“海明威說(shuō)，每個(gè)人都不是一座孤島(所以人和人產(chǎn)生碰撞是難免的)”對(duì)于這樣的考生，只要考官一聽到“俗話說(shuō)...”就開始在心里嘆氣。
面對(duì)眾多考官，出現(xiàn)適度的緊張是不可避免的，也是應(yīng)該的。但是考生需要記住，你不是在和考官競(jìng)爭(zhēng)。
與考官的眼神交流是必要的、必須的，沒有人愿意像在聽領(lǐng)導(dǎo)講話一樣，只能聽到你的，切忌眼神不能總是飄移不定。
很多考生，錯(cuò)誤的認(rèn)為只要自己答題完畢了，面試就結(jié)束了�？忌鷦�(wù)必記�。憾Y貌一點(diǎn)，鞠個(gè)躬，道聲謝，然后大大方方地離場(chǎng)，只有離開房間了，面試才算結(jié)束。
在正式的場(chǎng)合要穿著得體，符合時(shí)宜，這是最基本的要求。然而，對(duì)于某些考生，尤其是應(yīng)屆生，如果新的西裝不習(xí)慣，可以在面試前的一周每天都穿穿自己的套裝盡快適應(yīng)穿套裝的感受。
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