資料分析對于考試來說并不難，但總有一些粗心人會找錯數(shù)據(jù)，掉進出題人的“陷阱”。尤其每篇材料的最后一道題考查學員的綜合能力。通常題目問法有兩種形式：第一，問以下正確的或者錯誤的是哪個選項;第二，以下正確的或者錯誤的有幾個選項。而第二種問法是近幾年國考考查的趨勢。這樣難度也會增加，因為需要學員把四個選項全部計算。那如何能快速做題，這里給大家進行“避坑”。要求大家了解資料分析中經(jīng)常會遇到的時間陷阱、單位陷阱、運算陷阱和范圍陷阱。今天重點講解資料分析當中經(jīng)常涉及到的時間陷阱。

時間點陷阱

問題里所問到的時間點與材料中所涉及的時間點不同。比如材料給出的是“2020年”的相關數(shù)據(jù)，題干要求的是“2020年”或者“2019年”的相關問題。

【例1】

2019年2月11日新華社消息，2019年春節(jié)假期，全國旅游接待總人數(shù)4.15億人次，同比增長7.6%，實現(xiàn)旅游收入5139億元，同比增長8.2%;全國邊檢機關共查驗出入境人員1253.3萬人次，同比增長10.99%。

2018年春節(jié)假期旅游收入多少億元?

A.4532億元 B.4625億元

C.4749億元 D.4811億元

【答案】C

【解析】該題材料給出的是2019年數(shù)據(jù)，問2018年，時間點不符，為基期量的計算，根據(jù)公式計算。選項首位相同，第二位不同，分母從左向右截取前三位，代入數(shù)據(jù)可得2018年春節(jié)假期旅游收入為，直除首兩位商47，C選項符合。因此，選擇C選項。

在時間點這里，學員的就是注意題目是求現(xiàn)期還是基期。

二、時間段陷阱

問題里所問到的時間與材料中所涉及的時間不符。這里包括兩種類型：第一，材料中提供的是“2015~2020年”相關數(shù)據(jù)，題干要求的是“2016~2020年”的數(shù)據(jù);第二，材料中提供的是2020年1~5月(累計5月份)的數(shù)據(jù)和2012年5月的數(shù)據(jù)，而問題涉及到的是2020年1~4月的數(shù)據(jù)。

【例1】

2001—2009年，中國對非洲貿易逆差的年份有幾個?( )

A.4 B.5

C.6 D.7

【答案】A

【解析】該題簡單計算問題。材料給出的是2000-2009年數(shù)據(jù)，而問題是2001-2009年，時間段不符。根據(jù)材料中數(shù)據(jù)可知，貿易逆差是指出口額小于進口額，直接讀數(shù)比較有2004-2006年和2008年。所以該題選擇A選項。

這里提醒學員一定要注意時間段的開始和結尾年份。

三、累計時間陷阱

累計月份與當月的混淆。2020年累計8月收入收入指的是1~8月的收入總和，2020年6月收入指的是6月當月的收入。

【例1】

全國分季度累計社會物流總額及增速

能夠從上述資料中推出的是( )

A.……

B.……

C.……

D.2013年第三季度社會物流總額同比增速高于第四季度

【答案】D

【解析】該題為增長率的比較。材料中數(shù)據(jù)為累計季度，而問題是問當季的增速。根據(jù)混合增長率知識點，整體增長率處于兩個部分增長率之間。已知累計第三季度=累計第二季度+第三季度，整體增速為9.5%，累計二季度增速為9.1%，第三季度增速應該大于9.5%;同理，累計第四季度=累計第三季度+第四季度，累計第四季度和累計三季度增速均為9.5%，則第四季度增速為9.5%。因為2013年第三季度社會物流總額同比增速高于第四季度。該題選擇D選項。

資料分析讀材料時一定要注意累計或累積字樣。

為了方便大家更直觀的學習知識點，更有效的避開這些時間陷阱，生成了思維導圖：

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