無領(lǐng)導(dǎo)小組在廣東公務(wù)員面試中已經(jīng)成為主流考查形式，考查目的旨在了解考生真實(shí)情況，能夠通過討論的形式，展現(xiàn)考生的人際溝通，邏輯思辨，傾聽理解的能力，以及臨場(chǎng)應(yīng)變能力，更能加深了解考生的思維廣度和深度，能否對(duì)政府政策理解透徹，跟著華圖教育專家一起來看一下吧!

一、了解題目類型

1.選擇排序類

通過社會(huì)上發(fā)生的某個(gè)事件或者某一類事件來進(jìn)行考查，考題會(huì)設(shè)置6-10個(gè)選項(xiàng)，通過針對(duì)于某個(gè)熱點(diǎn)問題，讓考生從6-10個(gè)對(duì)策中選出最能夠解決三個(gè)對(duì)策并排序，或者選出最急需解決的三個(gè)問題并排序等等，問答會(huì)有不同。面對(duì)此類題目，我們可以先表達(dá)自己對(duì)選項(xiàng)的看法、制定選擇標(biāo)準(zhǔn)，例如可以迫切性、全面性、重要性、根本性等，展示出邏輯思維能力。

2.開放類

作為公務(wù)員，非常重視政治能力的考查，和思維能力的考查。因此不管是熱點(diǎn)事件的理解還是領(lǐng)導(dǎo)人講話，出題的頻率都在增加，這種題目問法多是：你怎么看?當(dāng)我們遇見這種題型，首先要知道熱點(diǎn)事件是什么或者領(lǐng)導(dǎo)人這句話告訴我們什么道理，其次就是要詳細(xì)分析此類事件，類似于結(jié)構(gòu)化的綜合分析題，或是論證道理的重要性，此類型題目，自由討論環(huán)節(jié)，爭議性往往不大，但是討論起來容易混亂，不易聚焦討論的目標(biāo)。

二、增加知識(shí)儲(chǔ)備

1.關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)

社會(huì)時(shí)事要關(guān)注，要養(yǎng)成快速閱讀的習(xí)慣，廣東無領(lǐng)導(dǎo)面試會(huì)有材料需要考生閱讀，考生平時(shí)要養(yǎng)成快速閱讀新聞的習(xí)慣，尤其是民生、政府工作、作風(fēng)建設(shè)等話題，通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國、人民日?qǐng)?bào)等官方渠道來獲取信息，一是新聞權(quán)威不虛假，二是官媒的觀點(diǎn)和評(píng)論可以借鑒用以規(guī)范表述，讓自己答題更有深度。

2.積累人物案例

無論是基層干部，還是青年群體，其實(shí)很多人身上都具備優(yōu)秀的精神品質(zhì)，積累名人案例用在答題中也可以增加我們的知識(shí)深度，而且在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，如何去說服別人，施加影響，讓自己的發(fā)言更有亮點(diǎn)，就更加需要舉例子論證。如脫貧攻堅(jiān)黃文秀、十一連冠女排、開鑿生命之渠黃大發(fā)等，可以通過觀看感動(dòng)中國、學(xué)習(xí)強(qiáng)國人物專欄等方式來積累。

3.增強(qiáng)政治素養(yǎng)

政治能力是干部需要具備的七種能力之首，其重要性不言而喻，作為公務(wù)員也需要堅(jiān)定道路自信、制度自信、理論自信、文化自信四個(gè)自信，答題要從國家政府的角度來考慮問題，具備政府思維，可以多看看政府的工作報(bào)告學(xué)習(xí)政府解決問題的思維。

無領(lǐng)導(dǎo)小組面試既要在個(gè)人陳述環(huán)節(jié)答出亮點(diǎn)，也要在自由討論中討論的有深度，闡述的有新意，才能拿高分。

以上無領(lǐng)導(dǎo)小組面試的技巧希望可以幫助大家增進(jìn)對(duì)無領(lǐng)導(dǎo)面試的理解，在以后的無領(lǐng)導(dǎo)面試中取得更好的成績。

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