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    報(bào)名經(jīng)驗(yàn)分享:崗位與報(bào)考身份還有一定的關(guān)系

    2020-02-28 16:19:01 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:華圖教育

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    2020年遼寧省考報(bào)考指導(dǎo):具有基層工作經(jīng)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生,以何種身份報(bào)考更好?

    2020年遼寧省公務(wù)員考試公告和職位表都已出,x月x日x時(shí)考生就可以報(bào)名?忌趫(bào)考期間可能會(huì)遇到各種問(wèn)題影響報(bào)名,其中一部分考生高中或者本科畢業(yè)之后,工作了一段時(shí)間,再繼續(xù)讀本科或者研究生。那在篩選職位表時(shí)是選擇用應(yīng)屆生報(bào)考還是選擇有基層工作經(jīng)驗(yàn)的崗位報(bào)考呢?用哪種身份報(bào)考會(huì)更好呢?

    首先具有基層工作經(jīng)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生,既可以選擇以應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考也可以選擇有基層工作經(jīng)歷的崗位,具體看崗位的最低工作年限要求以及其他要求。

    其次,要明確到底以哪種身份報(bào)名更有優(yōu)勢(shì),就需要知道影響進(jìn)面的其他因素,我們使用SPSS(Statistical Product and Service Solutions)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行多元線性回歸分析(回歸分析(regression analysis)是確定兩種或兩種以上變量間相互依賴(lài)的定量關(guān)系的一種統(tǒng)計(jì)分析方法)。并根據(jù)影響因子繪制雷達(dá)圖(見(jiàn)圖1)。

    圖1 各因素對(duì)職位進(jìn)面分?jǐn)?shù)的影響雷達(dá)圖

    由上圖可以得出以下幾個(gè)結(jié)論:

    最高權(quán)重

    競(jìng)爭(zhēng)比例影響因子最大(0.4),競(jìng)爭(zhēng)比例越高的崗位,其進(jìn)面分?jǐn)?shù)也越高;

    基層服務(wù)年限影響因子也是最大(-0.4),基層服務(wù)年限越長(zhǎng)的崗位,其進(jìn)面分?jǐn)?shù)會(huì)越低一些。

    中等權(quán)重

    招錄機(jī)關(guān)(影響因子0.25)所在城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高,進(jìn)面分?jǐn)?shù)也會(huì)提高。

    從職位分布(影響因子-0.11)來(lái)看,貧困縣崗位比其他崗位的進(jìn)面分?jǐn)?shù)線會(huì)偏低一些。

    從機(jī)構(gòu)層級(jí)(影響因子0.10)上來(lái)看,考試難易層度排序:中央>市>區(qū)>縣,這個(gè)規(guī)律基本成立。

    從服務(wù)基層工作經(jīng)歷(影響因子-0.17)來(lái)看,有服務(wù)基層工作經(jīng)歷要求的崗位,其進(jìn)面分?jǐn)?shù)線會(huì)相對(duì)較低一些。

    基本無(wú)影響

    考試類(lèi)別(影響因子-0.03),招考人數(shù)(影響因子-0.07),學(xué)歷(影響因子0.07),政治面貌(影響因子0.03)

    此外,競(jìng)爭(zhēng)比例和招錄人數(shù)只存在非常弱的負(fù)相關(guān)(影響因子-0.135),基本可以忽略。

    綜上,如果考生的基層工作經(jīng)歷在2-3年,則可以選擇有基層工作經(jīng)歷的崗位,但考生如果工作經(jīng)歷在1年以?xún)?nèi),則可以看崗位的其他限制因素,因?yàn)閷W(xué)歷和基層工作經(jīng)歷對(duì)崗位的影響都比較小。

    x華圖建議考生在選報(bào)崗位時(shí),可以結(jié)合以上影響因素理性選擇,并不要只被應(yīng)屆生和基層工作限制。

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