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很多考官在考場里的狀態(tài)和想法，帶著大家一起分析下：

為了保證考生的公平公正性，考官在進(jìn)考場前要抽簽，同時上繳通訊工具，在一個密封的教室或者會議室待一天，吃飯、午休、去廁所都不能離開考場，對面有一個打開的攝像機(jī)全程錄像，所以考官不能在考場從事任何與考試無關(guān)的行為、語言，而考場除了考官和考生及必要設(shè)備，再多余的什么都沒有。

在一個密閉房間里面聽幾十個考生答同樣的題，而且就考官高度而言，都答的很不好，加上有的房間通風(fēng)不好，會有異味和悶熱，試想下，如果你是考官，你是怎么樣的一個心理?和坐監(jiān)獄差不多吧。

在這樣的一個環(huán)境下，如果遇到吐字不清、吞吞吐吐、邏輯混亂、主次不分，那么分?jǐn)?shù)肯定是很低的。

在這樣的一個環(huán)境下，根據(jù)考號抽取的前后順序，答題側(cè)重點(diǎn)是不一樣的，比如考號抽到后面的，答題要言簡意賅，短而精煉，語氣連貫，覺得大多數(shù)人都能答出來的點(diǎn)，簡單答，覺得是新穎的，別人答不出來的，重點(diǎn)答。這些都要揣測考官的心理，學(xué)會換位思考。(此處略，詳情可以關(guān)注華圖教育全新面試體系或“華圖李曼卿”微博)

對于考號偏后的考生，聽不同的考生答同樣的題，重復(fù)會導(dǎo)致麻木，會造成注意力的不自覺分散，就會造成考官隨著時間的推移，不會對每個考生、每個題目、每一句話都認(rèn)真去聽。

但是在一個節(jié)點(diǎn)考官一定會認(rèn)真聽的，主考官念完題目，考生思考的時候會有長短不一的“空白期”，這個“空白期”沒人說話，當(dāng)考生思考完說“我開始回答這道問題”之類的話語時候，等于在風(fēng)平浪靜的池水中丟下了一顆石頭。

考官會被突如其來的話語吸引，去傾聽考生的作答，如果考生在考官開始傾聽的1分鐘左右的時間，未能抓住題目的核心、作答的重點(diǎn)，那么考官潛意識就會認(rèn)為考生對題目未能理解或者思想會“拋錨”，對考生作答這道題的“第一印象”就建立了，所以直入主題。

所有面試題目的作答，針對題目的提問方式，找到題中需要考生解決的核心問題或發(fā)表的核心看法，將題目需要、考官需要的東西先行拋出來，吸引考官聽下去，引起傾聽興趣，接下來再詳細(xì)闡述。

要取得高分就要答題有內(nèi)容、有高度、有新度，而有這三個角度建立的前提是考官會去聽考生的作答，被考生的作答所吸引，就要抓住考官心理。華圖教育全新的面試體系，會教會考生在每種類型的題目中如何答的更有內(nèi)容、更有高度、有別人沒有的新度，緊扣題目，抓住出題本質(zhì)和考官需要，取得好的成績。

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