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一、善于傾聽

在討論中一定要善于傾聽別人的觀點(diǎn)，在認(rèn)真思考的基礎(chǔ)上形成自己的觀點(diǎn)并在合適的時(shí)候表達(dá)自己的觀點(diǎn)。不是發(fā)言越多越好，而是自己的發(fā)言對于討論越有價(jià)值越好。發(fā)言時(shí)要注意使用禮貌用語且聲音洪亮;非發(fā)言者，應(yīng)注意傾聽記錄他人的發(fā)言，絕不隨意打斷別人的發(fā)言;在就某一問題進(jìn)行討論時(shí)，應(yīng)以尊重對方為前提，決不能出現(xiàn)不耐煩、不屑等不良情緒。

二、壓力化解

有的考官最后會(huì)要求考生從小組成員中找出一位表現(xiàn)優(yōu)秀者和一位表現(xiàn)較差者。選擇優(yōu)秀者倒還好做到，選擇表現(xiàn)較差者這樣的問題給考生很大的壓力。最好的方式是實(shí)事求是地評價(jià)你的團(tuán)隊(duì)成員，然后根據(jù)職位的需要選擇合適的人選，而不能回避矛盾，向其他考生表示“我也不知道”、“我無法選擇”，這些都暴露出你對矛盾的回避和缺乏客觀公正的品質(zhì)。

三、真實(shí)自我

有的無領(lǐng)導(dǎo)小組挑選的是具有領(lǐng)導(dǎo)潛力的人，要求考生具有掌握全局、影響他人的能力。有的考生很容易就理解為“爭話奪語”，這種對局面的控制不是強(qiáng)制可以獲得的，而是要尋找合適的機(jī)會(huì)，比如記錄大家的發(fā)言，最后獲得總結(jié)的機(jī)會(huì)等，以免“領(lǐng)導(dǎo)”不當(dāng)，造成混亂，最終葬送自己靠筆試掙來的機(jī)會(huì)。因而，踏踏實(shí)實(shí)地選擇合適自己的角色，比如做一個(gè)有深度的思想者或者一個(gè)積極的執(zhí)行者也能夠獲得考官好評。

四、打破僵局

讀完題目，首先要思考。思考成熟，迅速發(fā)言，搶占發(fā)言權(quán);如果思而未果，即思考不成熟，千萬不要貿(mào)然發(fā)言;當(dāng)然思考完畢后，大家都不發(fā)言，就會(huì)出現(xiàn)僵局，這時(shí)一定要有一個(gè)人打破僵局。打破僵局的人如果表達(dá)得當(dāng)，將會(huì)贏得第一分。但前提是對全部題目閱讀完畢且理解正確，不要盲目地去爭取第一個(gè)主動(dòng)權(quán)，更不能為了打破僵局而不講章法去開腔。

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