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在面試各類題型中，隨著學習的深入，計劃組織題目的難度也逐漸體現(xiàn)了出來。想要把握好這類題目，最基本的還是要把握好題目中的關(guān)鍵詞。下面就跟大家一起來看一下這類題目題干中常見的關(guān)鍵詞都有哪些，以及應(yīng)該如何把握。

一、明確目的。目的是我們在組織活動前必須要首先明確的，目的不清活動內(nèi)容的安排就會出現(xiàn)針對性不強、效果差等問題。而計劃組織這類題目活動效果是判定考生分數(shù)的一個重要參考。但是值得注意的是，有些題干中雖然給出了目的，但是在實際作答中未必能夠直接用上，需要考生自行根據(jù)題干其他信息進行調(diào)整。如：某高校為提升畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，要舉辦培訓活動。如果你是就業(yè)辦的老師負責此次工作，請問你怎么組織?要達到提升能力的目的，我們發(fā)現(xiàn)一次兩次的培訓并不能達到實際效果。而針對畢業(yè)生，他們會把更多時間分配在實習上，并不會積極參加相關(guān)培訓。因此，題目中給出的目的需要我們適當調(diào)整，比如讓學生了解創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策或掌握寫好簡歷的要點等。

二、確定內(nèi)容。題干中給出的活動內(nèi)容往往比較寬泛，需要大家在作答時進行進一步展開。如：某社區(qū)計劃開展不文明行為的宣傳活動。那么大家可以根據(jù)不文明行為思考其包括的內(nèi)容有不遵守交通規(guī)則任意橫穿馬路、公共場合大聲喧嘩、破壞損害公共設(shè)施等等。

三、找明對象。題目當中給出的對象有時候是一個范圍非常大的集合，需要同學們針對性找出重點對象，保證活動效果。如：開展針對群眾的電信詐騙的宣傳活動。群眾的范圍比較大，那么我們結(jié)合題目中的電信詐騙，尋找電信詐騙的主要受害對象如，老年人、經(jīng)商者、大學生等進行針對性宣傳，效果會好一些。另外要注意的結(jié)合題目中的對象確定活動方式等。如，針對老年人調(diào)查，要考慮到他們年齡大眼神差的問題，避免問卷的方式。

四、理清范圍。題目中給出的范圍同學們要看清楚是否活動范圍較大，若活動范圍大，那么可以成立活動小組。需要注意的是，答題中不要將成立活動小組的部分用套路化的句子一筆帶過，應(yīng)該結(jié)合本題具體展開作答。比如談清楚小組組員構(gòu)成，同事或者相關(guān)配合部門，或分工工作安排。如：某社區(qū)計劃開展不文明行為的宣傳活動。成立活動小組，請求同事配合完成工作。提前安排分工工作，比如，第一組負責宣傳內(nèi)容的準備，第二組負責宣傳物品材料的印制，等等。

五、注意周期。某些題干中有比如開展為期一周的防假貨幣宣傳活動。題目中有活動開展的周期，因此在作答中，我們要說清楚在各個時間段內(nèi)的工作安排以及活動時間持續(xù)長，活動形式要多樣。如，周一，周二進行咨詢;整周配合顯示屏等方式播放識別辦法等等。另外，某些活動周期較短，需要考生衡量能否達到相應(yīng)目的，如果不能需要大家進行實適當調(diào)整。

六、明確身份。題目中的身份決定了我們的權(quán)力有哪些，比如負責人和協(xié)助者，一個是決定，另一個是協(xié)助執(zhí)行。還要關(guān)注你所在的單位，不同單位負責工作不同，在處理相同問題時目的也有區(qū)別。如，同樣針對大學生村官工作情況開展調(diào)查，你作為村官和社保局的工作人員，不同身份目的略有區(qū)別。村官是為了了解大學生村官工作情況，幫助他們解決工作中存在的困難，促進其更好開展工作;社保局參與大學生村官招錄工作，因此本次調(diào)研的主要目的是為了了解大學生村官工作情況，和村官缺口數(shù)量等，促進后續(xù)大學生村官招錄工作順利開展。

當然了，以上都是計劃組織題目題干中經(jīng)常出現(xiàn)的一些關(guān)鍵詞，但是有時題干中有一些特殊要求如創(chuàng)新性、趣味性等也需要我們給予重視。在計劃組織題目審題的時候，關(guān)鍵詞互相聯(lián)系，希望各位能夠分析把握好關(guān)鍵詞，搞好做題的第一步，把握好題目的大方向。

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