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　　2019年安徽公務(wù)員面試中的綜合分析題主要考察的是考生對(duì)政府的認(rèn)知、對(duì)社會(huì)的認(rèn)知、對(duì)自我的認(rèn)知，根據(jù)這些認(rèn)知反映，來(lái)判斷考生是否適合公務(wù)員隊(duì)伍，并根據(jù)考生對(duì)自己觀點(diǎn)的闡述說(shuō)明，判斷該考生表達(dá)、邏輯能力，以及思維的廣度和深度。而要做到這些，我們需要了解作為政府公務(wù)人員基本的對(duì)人對(duì)事認(rèn)知角度，以及拓寬自己分析思考的維度。

　　政府認(rèn)知，一切應(yīng)從維持社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的角度出發(fā)，所以，面對(duì)事件，我們應(yīng)秉著辯證的態(tài)度，既要能看到其有利的一面，并完善它，以期更好的發(fā)展它;另一方面，我們也要能看到其不足之處，找到問(wèn)題的根源，改進(jìn)它，消除其不利影響。就如互聯(lián)網(wǎng)，既要看到其對(duì)社會(huì)的促進(jìn)左右，大力推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，同時(shí)也不能盲目樂(lè)觀，要看到其潛在的隱患，及時(shí)加強(qiáng)監(jiān)管，消除不利影響。

　　拓寬思維廣度，需要我們?cè)谄綍r(shí)就多看多聽(tīng)多思，要站在社會(huì)發(fā)展的大局上，從政府的角度出發(fā)，觀察分析各個(gè)利益群體的行為、問(wèn)題，同時(shí)也要能做到換位思考，站在不同角色角度，傾聽(tīng)不同人群的觀點(diǎn)，就如滴滴打車(chē)事件中，我們既要看到網(wǎng)約車(chē)的便捷性，也要考慮到新舊行業(yè)更迭中，舊行業(yè)的利益損失，普通出租車(chē)司機(jī)的工作收入需求，既要傾聽(tīng)網(wǎng)約車(chē)公司的聲音，傾聽(tīng)人民的需求，也不能忘記傾聽(tīng)傳統(tǒng)出租車(chē)司機(jī)的需求。

　　擺正態(tài)度，從政府角度出發(fā)，以維持社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為目標(biāo)，多角度考慮問(wèn)題，才能保證我們?cè)诿嬖嚿涎灾�有物，言之有理�?/p>

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