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　　公務(wù)員面試相對(duì)于筆試來說備考時(shí)間更短，考察的素養(yǎng)更加全面。在這些壓力面前，所有考生都面臨著時(shí)間短任務(wù)重的難題，那么如何提高復(fù)習(xí)效率?學(xué)習(xí)方式方法及學(xué)習(xí)時(shí)間的利用，則成了重中之重。

　　一、了解面試是基礎(chǔ)

　　誤區(qū)：對(duì)面試了解不透徹的時(shí)候就開始復(fù)習(xí)面試。

　　弊端：面試復(fù)習(xí)目的性差，效果不好。

　　建議：面試和筆試有著本質(zhì)的區(qū)別，雖然同為人才測(cè)評(píng)的手段，但是考察方法的變化使我們的備考方式也發(fā)生改變，例如：由于面試時(shí)我們需要和考官有密切的溝通，所以面試備考訓(xùn)練時(shí)也必須著重于與人溝通。

　　二、個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式

　　誤區(qū)：過分看重“面經(jīng)”。

　　弊端：陷入別人的經(jīng)驗(yàn)主義，不能迅速提高。

　　近幾年，發(fā)現(xiàn)很多考生在學(xué)習(xí)面試的時(shí)候會(huì)上網(wǎng)查一些其他考生的面試經(jīng)驗(yàn)，也就是我們常談的“面經(jīng)”。這是一種非常好的了解面試的方法，可以讓考生消除對(duì)面試的陌生感，也會(huì)讓考生的復(fù)習(xí)更有方向。但是，由于考生與考生之間的知識(shí)儲(chǔ)備、能力素養(yǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等差異致使別人的經(jīng)驗(yàn)不適合自己，使自己復(fù)習(xí)中效率不高，走了很多彎路。

　　建議：應(yīng)該找到比較專業(yè)的人來給予一些指導(dǎo)，使我們清晰地認(rèn)識(shí)自己的不足，找到個(gè)性化的復(fù)習(xí)方向，只有走屬于自己的路才能讓別人無路可走。

　　三、堅(jiān)持靈活的復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　誤區(qū)：復(fù)習(xí)計(jì)劃不夠靈活變通。

　　弊端：復(fù)習(xí)效果不能達(dá)到最佳。

　　建議：當(dāng)明確我們的提升方向后，必須不斷積累和練習(xí)。所以，有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)計(jì)劃十分必要。但是，復(fù)習(xí)計(jì)劃是刻板的，我們的復(fù)習(xí)進(jìn)度卻是靈活的，在復(fù)習(xí)的一個(gè)階段結(jié)束后我們必須進(jìn)行總結(jié)，或是進(jìn)行階段性的效果檢驗(yàn)。來明確復(fù)習(xí)一段時(shí)間后我們的效果如何，哪方面得到了提升哪方面還存在不足，進(jìn)而有針對(duì)性地開展接下來的復(fù)習(xí)。

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