2014年軍隊(duì)文職人員招聘考試解讀
2013年10月18日,總政干部部專門下發(fā)2014年度軍隊(duì)文職人員招聘公告,對(duì)2014年度全軍文職人員統(tǒng)一招聘工作作出全面具體部署,這是全軍首次實(shí)行文職人員統(tǒng)一招聘。本次招聘的文職人員崗位涵蓋了教學(xué)、科研、工程、衛(wèi)生、文體、圖書、檔案等專業(yè)技術(shù)崗位,以及部分管理事務(wù)和服務(wù)保障等非專業(yè)技術(shù)崗位。
【軍隊(duì)文職人員制度解讀】
2012年8月30日,經(jīng)中央軍委批準(zhǔn),總參謀部、總政治部、總后勤部、總裝備部以政干〔2012〕270號(hào)發(fā)布《軍隊(duì)文職人員管理規(guī)定》。該《規(guī)定》分總則、崗位等級(jí)、招聘續(xù)聘解聘、培訓(xùn)和使用、教育和日常管理、考核、待遇、獎(jiǎng)勵(lì)與處分、附則9章73條,自2013年1月1日起施行。這是我軍適應(yīng)形式任務(wù)的發(fā)展變化,對(duì)干部人事制度進(jìn)行的一項(xiàng)重大調(diào)整改革。
當(dāng)前,我軍建設(shè)正處在整體轉(zhuǎn)型時(shí)期,學(xué)科門類越來越多,專業(yè)分工越來越細(xì),科技含量越來越高,不可能完全依靠自身力量滿足日益增長的人才需求。隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,國家不斷強(qiáng)化市場在配置人才資源上的基礎(chǔ)性作用,這就為在軍地通用性強(qiáng)、社會(huì)人才來源豐富的專業(yè)擴(kuò)大人才使用范圍創(chuàng)造了條件。實(shí)行文職人員制度,有利于進(jìn)一步消除用人上的體制性障礙,在軍隊(duì)用人單位和地方人才市場之間架設(shè)橋梁,開辟廣泛利用社會(huì)人才的新渠道,吸引更多的優(yōu)秀人才服務(wù)于軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè);有利于形成開放靈活的進(jìn)出機(jī)制、競爭擇優(yōu)的使用機(jī)制、按崗定酬的分配機(jī)制、軍地銜接的保障機(jī)制,最大限度提高人才的使用效益。
【軍隊(duì)文職人員性質(zhì)解讀】
軍隊(duì)文職人員是按照規(guī)定的編制聘用到軍隊(duì)工作,履行現(xiàn)役軍官(文職干部)同類崗位相應(yīng)職責(zé)的非現(xiàn)役人員,是我軍力量構(gòu)成的重要組成部分。其基本含義包括:一是文職人員沒有軍籍,是軍隊(duì)使用的社會(huì)人才;二是實(shí)行聘用制管理,通過簽訂合同明確聘用雙方的權(quán)利義務(wù)、約束相互之間的行為;三是在全軍統(tǒng)一編制的崗位工作,是軍隊(duì)力量構(gòu)成的重要組成部分;四是崗位職責(zé)與軍隊(duì)同類崗位現(xiàn)役干部基本相同,履行相應(yīng)的服務(wù)保障職能。
【2014年軍隊(duì)文職人員招聘公告解讀】
本次軍隊(duì)文職人員招聘考試于2013年12月15日進(jìn)行,內(nèi)容包括公共科目和專業(yè)科目。
公共科目主要考核應(yīng)聘人員的綜合素質(zhì),為招聘專業(yè)技術(shù)崗位和非專業(yè)技術(shù)崗位文職人員的共同考試科目,測查范圍包括崗位能力和公共知識(shí)兩部分。其中崗位能力部分的考察是通過言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析;公共知識(shí)部分主要包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、人文與社會(huì)、科學(xué)技術(shù)、國防和軍隊(duì)知識(shí);
專業(yè)科目主要考核應(yīng)聘人員的專業(yè)基礎(chǔ),按照哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、外國語言文學(xué)、歷史學(xué)、理工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、圖書檔案學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)等13類38個(gè)專業(yè)科目設(shè)置。其中,管理學(xué)類為應(yīng)聘非專業(yè)技術(shù)崗位人員考試的專業(yè)科目,其余為應(yīng)聘專業(yè)技術(shù)崗位人員考試的專業(yè)科目。
各科目考試的范圍、內(nèi)容和具體要求,以分科考試大綱形式在軍隊(duì)人才網(wǎng)上公布。此次考試的大綱行文細(xì)致,將考試的方式和涉及到的知識(shí)點(diǎn),以及要求考生所具備的能力都進(jìn)行了詳細(xì)的論述和解釋。這無疑對(duì)本次考試的應(yīng)試者提供了更明確的備考方向。
【2014年軍隊(duì)文職人員招聘公共科目考試大綱解讀】
一、崗位能力
1、言語理解與表達(dá)
言語理解與表達(dá)部分主要測查應(yīng)試者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流,迅速準(zhǔn)確理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。依據(jù)大綱可知,本次考試言語理解部分的考察表現(xiàn)為三種形式:一為選詞填空,二是語句表達(dá),三是閱讀理解。
2、數(shù)量關(guān)系
數(shù)量關(guān)系部分主要測查應(yīng)試者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力。本次考試數(shù)量關(guān)系部分的考察表現(xiàn)為兩種形式:一為數(shù)字推理,二是數(shù)學(xué)運(yùn)算。
3、判斷推理
判斷推理部分主要測查應(yīng)試者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力。本次考試判斷推理部分的考察表現(xiàn)為以下幾種形式:圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷和事件排序。
4、資料分析
資料分析部分主要測查應(yīng)試者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力。本次考試資料分析部分的考察表現(xiàn)為以下幾種形式:文字資料分析、表格資料分析、圖形資料分析和混合型資料分析。
二、公共知識(shí)
1、政治
政治部分主要測查應(yīng)試者對(duì)政治基本理論的掌握程度。本次考試政治部分的考察主要涵蓋以下幾個(gè)內(nèi)容:馬克思主義基本理論、毛澤東思想、中國特色社會(huì)主義理論體系、公民道德修養(yǎng)。
2、經(jīng)濟(jì)
經(jīng)濟(jì)部分主要測查應(yīng)試者對(duì)馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制基本知識(shí)、基本理論的掌握情況,以及運(yùn)用其基本原理、基本方法分析當(dāng)代資本主義經(jīng)濟(jì)和我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的重大理論與現(xiàn)實(shí)問題的能力。本次考試經(jīng)濟(jì)部分的考察主要涵蓋以下內(nèi)容:馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)。
3、法律
法律部分主要測查應(yīng)試者對(duì)相關(guān)法律基礎(chǔ)知識(shí)的了解掌握程度和運(yùn)用能力。本次考試法律部分的考察主要涵蓋以下幾項(xiàng)內(nèi)容:法理學(xué)、憲法、民法、刑法、勞動(dòng)合同法、勞動(dòng)爭議調(diào)解仲裁法、國防法和知識(shí)產(chǎn)權(quán)法規(guī)等。
4、人文與社會(huì)
人文與社會(huì)部分主要測查應(yīng)試者對(duì)基本人文常識(shí)與社會(huì)常識(shí)的了解程度。本次考試人文與社會(huì)部分的考察主要涵蓋以下幾項(xiàng)內(nèi)容:文化常識(shí)、歷史常識(shí)、國情社情、國內(nèi)國際時(shí)事。
5、科學(xué)技術(shù)
科學(xué)技術(shù)部分主要測查應(yīng)試者對(duì)科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、科學(xué)常識(shí)以及現(xiàn)代高新技術(shù)知識(shí)的了解和掌握程度。本次考試科學(xué)技術(shù)部分的考察主要涵蓋科學(xué)技術(shù)基本概念、科學(xué)常識(shí)、現(xiàn)代高新技術(shù)。
6、國防和軍隊(duì)知識(shí)
國防和軍隊(duì)知識(shí)部分主要測查應(yīng)試者對(duì)國防和軍隊(duì)基本知識(shí)的了解和掌握情況。本次考試國防和軍隊(duì)知識(shí)部分的考察主要包括國防知識(shí)、文職人員制度、軍隊(duì)安全保密等。
綜上,本次軍隊(duì)文職人員招聘,方向明確,考情清晰,考點(diǎn)詳細(xì),給廣大應(yīng)試者的備考帶來極大的便利。值得注意的是,本次軍隊(duì)文職人員招聘考試的考題大部分形式雖與公職考試風(fēng)格和區(qū)別不大,但也增加了很多近幾年來在國考與省考中很少出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)。因此,還需要應(yīng)試者對(duì)本次的考試大綱加以細(xì)致研讀,在備考的時(shí)候重點(diǎn)關(guān)注,做好最萬全的準(zhǔn)備,打有準(zhǔn)備之仗!
備考QQ群:37454015
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