2011-06-27 17:00:16 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:互聯(lián)網(wǎng)
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1、你在學(xué)校里的成績并不是很好,以后在工作崗位中可以圓滿完成任務(wù)嗎?
答案解析:由于中國的教育體制比較傳統(tǒng),很多可以體現(xiàn)學(xué)生能力的環(huán)節(jié)都沒有被納入到考試過程中。因此,學(xué)生的考試成績并不能代表學(xué)生的真實能力。我在校的成績不突出,這是事實,但我對自己的能力有信心。
2、你認為一位才能高的下屬應(yīng)該如何與領(lǐng)導(dǎo)相處?
答案解析:(1)要善于將自己的見地用一種能為上級所接受的方式提出來。要懂得上級領(lǐng)導(dǎo)也是與自己一樣的人,既有所長,也必有所短。一般來說,這些上級領(lǐng)導(dǎo)既各自有不同的知識結(jié)構(gòu)、文化修養(yǎng)與專業(yè)能力,也容易由此而帶來某些知識上與專業(yè)上的缺陷;既各自有不同的氣質(zhì)、性格、脾氣所形成的積極的、可取的工作方法與工作習(xí)慣,也容易由此而帶來某些消極的、有害的副作用;作為下級,要充分了解自己上級領(lǐng)導(dǎo)的長處,而不要總是強調(diào)自己上級領(lǐng)導(dǎo)的短處。
(2)要注意做到使上級不疑。一個相當(dāng)見識與能力的下級,特別要注意到自己平時流露出來的感情中有沒有驕傲的情緒,是否尊重上級的職權(quán),是否將自己的領(lǐng)導(dǎo)看作形同虛設(shè)的“阿斗”,有否未經(jīng)請示擅自決定重大問題,一般的領(lǐng)導(dǎo)最忌學(xué)識、能力強的下級蔑視自己,對于清高孤傲、目中無人、鋒芒太露的下級往往心存芥蒂,甚至還會萌生走馬換將的想法。
(3)要經(jīng)受得起一次乃至幾次不恰當(dāng)?shù)呐u和暫時的冷遇。一般來說,學(xué)識能力較強的下級干部工作都有一定的創(chuàng)見,又擔(dān)負著一個單位或部門的領(lǐng)導(dǎo)工作,自尊心都比較強。他們往往受不得一點委屈。但是,現(xiàn)實政治生活與社會生活是復(fù)雜的,人們之間的關(guān)系也是復(fù)雜的,下級不可能完全避免來自上級的不恰當(dāng)?shù)呐u或暫時的冷遇。一個有遠見、有理想、有能力的下屬應(yīng)做到志大量大,才識雙全,如果連一次乃至幾次不恰當(dāng)?shù)呐u或是暫時的冷遇都經(jīng)受不起,怎么能談得上有遠大志向呢?
3、你覺得應(yīng)該如何做才能獲得領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持?
答案解析:作為一個單位部門的負責(zé)人,有時會感到領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持不夠。因而產(chǎn)生工作壓力和心理壓力,甚至產(chǎn)生埋怨情緒。其實,就領(lǐng)導(dǎo)而言,一個部門的工作僅僅是其工作的一個組成部分,他不可能把很多的時間和精力投入到一個部門.。就像一個樂章一樣,一個部門的工作僅僅是_個跳動的音符,領(lǐng)導(dǎo)對它有時沒有注意到,領(lǐng)導(dǎo)重視與不重視某一個部門也是根據(jù)其整體工作安排而定的。那么,對部門來說,如何獲得領(lǐng)導(dǎo)的這種重視與支持就顯得非常重要。具體方法主要有以下幾點:
(1)要主動匯報爭取支持。要爭取領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持,只有主動匯報,才能在領(lǐng)導(dǎo)的心目中占有一席之地。當(dāng)然匯報也要有個時間、地點、方法和次數(shù)的問題,要講究適時、適度、有效果,注意領(lǐng)導(dǎo)的工作節(jié)奏。
(2)要用工作的實際成績來獲得支持。任何一項工作最終的落腳點是看工作的實際成績。領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持也是這樣。因此,作為一個部門的負責(zé)人,就應(yīng)當(dāng)更加努力地去工作,在實際成績上下功夫,只有把工作做好了,才能獲得領(lǐng)導(dǎo)的信任,才能獲得領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持。
(3)要用過硬的人品來獲得支持。一個部門的負責(zé)人與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系,除了工作上的上下級關(guān)系之外,還應(yīng)當(dāng)有生活上的朋友關(guān)系。而這種關(guān)系的建立是要以個人的品德、相互的信任為紐帶的。
4、怎樣正確對待領(lǐng)導(dǎo)的批評?
答案解析:(1)要強化組織觀念,提高思想認識。當(dāng)下屬出現(xiàn)與組織的統(tǒng)一運作相背或不協(xié)調(diào)、有誤差的行為時,領(lǐng)導(dǎo)者有責(zé)任對其進行批評指正,這是毋庸置疑的。
(5)知錯就改。從錯誤中吸取教訓(xùn),及時改正,這樣的下屬會很快得到領(lǐng)導(dǎo)的諒解和尊重,以及同事的贊許。
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