很多同學一直覺得申論的概括歸納題很簡單，就一個字：抄!殊不知，在同等抄材料的情況下，但是，在當前的內(nèi)卷時代，15-25分的小題也會有有7、8分的分差，那么，如何在看似簡單而容易丟分的環(huán)節(jié)脫穎而出?下面，跟著我們一起解鎖技巧吧!

(一)精準審題，明確任務(wù)。“方向不對，努力白費”的觀念我們早已熟悉，但到具體題目時有些同學難免會犯迷糊。精準審題代指精確了解題干和要求;如“歸納、簡述、概述、概括、指出”等動詞都會有不同的作答特點。如“歸納”往往需要對答案進行分類整理，即會出現(xiàn)：

一、A。1a1;2.A2

二、B。1.b1;2.b2

三、C。1c1;2.c2

二出現(xiàn)概述、簡述等詞時，意味著進行“概括并描述，也就是答案進行“總分書寫”;其實，這種答案也是目前我們提倡大家寫的答案形式，這樣才能在形式上更出彩;

如：

、例1：請根據(jù)給定資料3，用簡潔的語言概括當前社會上“求快”風氣形成的原因。(15分)要求：全面準確、分條陳述，不超過200字。

【參考答案】

1.社會變革加快。利益結(jié)構(gòu)調(diào)整，民眾經(jīng)濟地位被洗牌，心浮氣躁;

2.就業(yè)競爭激烈。為搶占就業(yè)先機，大學生成為“考證族”;

3.互聯(lián)網(wǎng)影響。身處比較和誘惑，民眾存在焦慮情緒;

4.生活成本高昂。房價、醫(yī)療、教育等透支民眾財富，必須拼命工作;

5.價值觀念影響�？焖�、高效的觀念深入人心，加劇求快心理;

6.國情需要。屬于發(fā)展中國家，要加快發(fā)展，早日富強;

7.民眾需求。民眾渴望改善生活，發(fā)展速度難控制。

(字數(shù)：190字)

總體來說，在第一部分大家要通過閱讀題干和要求明確自己的作答要素、書寫形式及字數(shù);

(二)勾畫批注，適當改寫。很多同學雖然有勾畫批注的習慣，但總是整行甚至幾行的勾畫，導(dǎo)致在書寫答案時不夠簡潔或者字數(shù)超出，實際上，大家在勾畫時應(yīng)注意勾畫的簡潔性，甚至應(yīng)注意把材料中口語的內(nèi)容改寫為規(guī)范的詞匯。

如：

【例】請概括民眾生活發(fā)生的變化。

材料：如今大家腰包里有了錢，心氣足了。我同事楊大哥這幾年靠送快遞，摘了帽，主動要求退出了低保。大伙對生活也講究了起來，村子變得更亮了、路也好走多了，閑時還能跳跳舞、下下棋。

勾劃：改寫

腰包里有了錢，心氣足了————經(jīng)濟收入提高，富有信心

村子更亮了、路更好走了————基礎(chǔ)設(shè)施逐漸完善

閑時跳跳舞、下下棋—————業(yè)余生活豐富多彩

再如下面：

這里就題型大家平時要注意一些規(guī)范詞積累，只有這樣面對一些口語化表述才能規(guī)范作答，超出常人。

(三)多用短句，盡量總分。這也是高分答案的最重要特征，如前所述，“總—分”形式的答案看起來更清晰，也更容易獲得閱卷老師青睞。

【例】“給定資料2”揭示了當前社會心理方面存在的若干“缺失”，請對此予以歸納概括。(10分)

要求：全面準確，分條歸納，不超過150字。

1.輕松感缺失：職業(yè)倦怠、壓力大、焦慮緊張抑郁，放松和宣泄渠道少。

2.公平感缺失：不公平事實及其大量傳播引發(fā)心理失衡。

3.安全感缺失：缺乏安全預(yù)期，擔憂，迷�？謶�，出現(xiàn)信任和誠信危機。

4.幸福感缺失：社會陌生感增加，歸屬感缺失，產(chǎn)生孤獨感、無根感。

5.同情心缺失：對心理疾病有偏見歧視。

希望小伙伴們多多理解領(lǐng)悟，爭取在考試時一馬當先。

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