在每年的公務(wù)員考試中，很多同學(xué)對(duì)于常識(shí)判斷這個(gè)模塊感到非常苦惱。紛紛直言基本靠蒙，甚至選擇直接放棄。那么常識(shí)判斷到底考什么呢?通過(guò)分析歷年公務(wù)員題目我們可以發(fā)現(xiàn)，這個(gè)模塊主要考察報(bào)考者對(duì)有關(guān)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理的基本素質(zhì)，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面的知識(shí)，考察范圍非常廣泛。但想要在競(jìng)爭(zhēng)激烈的公務(wù)員考試中脫穎而出，常識(shí)判斷一定是一個(gè)不可忽視的模塊。下面，我們結(jié)合三道真題，帶大家一起來(lái)感受常識(shí)判斷模塊。

【例題】中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠明確地提出徹底反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)，最主要原因是：

A.無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨

B.正確分析和認(rèn)識(shí)中國(guó)國(guó)情

C.得到共產(chǎn)國(guó)際的指導(dǎo)

D.具有廣泛的群眾基礎(chǔ)

本題考查中共黨史，我們仔細(xì)分析各個(gè)選項(xiàng)可以得出，A項(xiàng)：中國(guó)共產(chǎn)黨確實(shí)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨，但其提出反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)是基于當(dāng)時(shí)中國(guó)國(guó)情，并不是所有的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨都會(huì)提出反帝反封建的綱領(lǐng)，比如有些國(guó)家沒(méi)有帝國(guó)主義入侵，也不存在封建主義。B項(xiàng)：毛澤東指出“認(rèn)清中國(guó)的國(guó)情，乃是認(rèn)清一切革命問(wèn)題的基本的依據(jù)”。中共二大提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)正是基于當(dāng)時(shí)中國(guó)正處于半殖民地半封建社會(huì)這一國(guó)情。因此，B選項(xiàng)正確。C項(xiàng)：中國(guó)共產(chǎn)黨成立之初接受了共產(chǎn)國(guó)際的指導(dǎo)，但在革命過(guò)程中共產(chǎn)國(guó)際因脫離我國(guó)實(shí)際而提出過(guò)錯(cuò)誤的革命路線。D項(xiàng)：群眾基礎(chǔ)是中國(guó)共產(chǎn)黨的生存之本和力量之源，與提出民主革命綱領(lǐng)無(wú)關(guān)。

【例題】隨著私家車的大量增加，停車難的困境日益顯現(xiàn)。針對(duì)這一情況，某市規(guī)定鬧市路邊車位25元/時(shí)，而地下車庫(kù)車位5元/時(shí)，有效地緩解了停車難的狀況。在這一過(guò)程中，經(jīng)濟(jì)杠桿能夠發(fā)生作用的根本原因是：

A.經(jīng)濟(jì)手段是以政府強(qiáng)制力為后盾的

B.經(jīng)濟(jì)手段能夠彌補(bǔ)市場(chǎng)調(diào)節(jié)的缺陷

C.經(jīng)濟(jì)手段直接關(guān)系著市場(chǎng)主體的利益

D.經(jīng)濟(jì)手段能夠抑制經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的波動(dòng)

本題考查宏觀調(diào)控的作用。A項(xiàng)：看到政府二字可以聯(lián)想到行政，行政手段才是以政府強(qiáng)制力為后盾，而不是經(jīng)濟(jì)手段。B項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)手段能夠調(diào)節(jié)市場(chǎng)，但是不能完全彌補(bǔ)市場(chǎng)缺陷，這句話夸大了經(jīng)濟(jì)手段的作用。C項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)杠桿關(guān)系著市場(chǎng)主體的利益，通過(guò)利益的分配和調(diào)整使人們?cè)诨顒?dòng)中做出一定的經(jīng)濟(jì)行為，從而對(duì)資源進(jìn)行配置。因此，C選項(xiàng)正確。D項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)手段能夠起到調(diào)節(jié)作用，但“抑制經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的波動(dòng)”說(shuō)法夸大了經(jīng)濟(jì)手段的作用，同時(shí)也不是根本原因。

【例題】下列依次與蒙古族、回族、傣族關(guān)系最密切的是：

A.酥油茶、馓子、青稞酒

B.馬頭琴、冬不拉、葫蘆絲

C.那達(dá)慕大會(huì)、開(kāi)齋節(jié)、潑水節(jié)

D.努爾哈赤、阿凡提、劉三姐

本題考查民族習(xí)俗。A項(xiàng)：酥油茶和青稞酒都是我們比較熟悉的藏族的特色酒飲，馓子是回族的特色食品。B項(xiàng)：馬頭琴是蒙古族的傳統(tǒng)樂(lè)器;冬不拉是哈薩克族的傳統(tǒng)樂(lè)器;葫蘆絲是云南少數(shù)民族的傳統(tǒng)樂(lè)器，流行于傣族、景頗族等。C項(xiàng)：那達(dá)慕大會(huì)是蒙古族的傳統(tǒng)節(jié)日，是人們?yōu)榱藨c祝豐收而舉行的文體娛樂(lè)大會(huì)。開(kāi)齋節(jié)是回族的傳統(tǒng)節(jié)日，是伊斯蘭教的宗教大集會(huì)。潑水節(jié)是傣族的傳統(tǒng)節(jié)日，是人們祈求洗去不順的儀式。因此，C選項(xiàng)正確。D項(xiàng)：努爾哈赤是女真族人，即今天的滿族人;阿凡提是伊斯蘭傳說(shuō)中的人物;劉三姐是壯族民間傳說(shuō)中的人物。由此可見(jiàn)，哪怕不是對(duì)所有的知識(shí)點(diǎn)都了解，但通過(guò)排除篩選，我們依然可以得出正確答案。

可以發(fā)現(xiàn)，常識(shí)判斷模塊雖然考察內(nèi)容十分廣泛，但其實(shí)做起題目并沒(méi)有我們想象中的那么困難，即使是在知識(shí)儲(chǔ)備量不夠充分的情況下，我們運(yùn)用一定的思維推理，加以篩選對(duì)應(yīng)，也能夠提高做題的正確率。因此，對(duì)待考試中的常識(shí)模塊，大家一定要膽大心細(xì)，認(rèn)真對(duì)待。

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