眾所周知，言語(yǔ)中的邏輯填空，是讓很多小伙伴十分頭疼，甚至?xí)�害怕或者抵觸一類題型，在這里給大家介紹一種簡(jiǎn)單實(shí)用的解題方法，來(lái)突破此類題型。邏輯填空中，通過(guò)閱讀文段，了解作者在語(yǔ)境中表達(dá)的感情色彩，通過(guò)感情色彩選出相對(duì)應(yīng)的答案，這樣無(wú)形中就減少了做題的阻力，提高了準(zhǔn)確率。

所謂感情色彩，指選項(xiàng)中的詞語(yǔ)蘊(yùn)含的對(duì)人或事物的感情褒貶或態(tài)度差異，根據(jù)文段感情色彩，可以分為積極、消極、中性三種，且與之相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)分別為褒義詞，貶義詞，中性詞。

具體感情色彩在該題型中的應(yīng)用，通過(guò)以下兩道例題來(lái)做詳細(xì)的講解：

【例1】一個(gè)人的成長(zhǎng)成才，并不完全由其起點(diǎn)決定，而是看在這個(gè)過(guò)程之中個(gè)人所付出的努力。如果一味________“出生在農(nóng)村，注定樣樣落后”，不僅對(duì)一些客觀事實(shí)選擇性的無(wú)視，而且________了個(gè)人奮斗的價(jià)值。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.鼓吹漠視

B.宣揚(yáng)肯定

C.渲染抹殺

D.鼓勵(lì)否定

【正確答案】C

【解析】

第一步，分析第一空。分析“一味”“出生在農(nóng)村，注定樣樣落后”語(yǔ)境可知，文段帶有消極的感情色彩。通過(guò)選項(xiàng)先來(lái)入手，D項(xiàng)“鼓勵(lì)”感情色彩積極，不符合文意，排除D項(xiàng)，其他三個(gè)選項(xiàng)“鼓吹、宣揚(yáng)、渲染”均符合語(yǔ)境的消極色彩，保留下來(lái)。

第二步，分析第二空。根據(jù)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“不僅……的無(wú)視，而且……”可知，空格處所填詞語(yǔ)的感情色彩(消極感情色彩)與“無(wú)視”一致，同時(shí)在語(yǔ)義程度上要比“無(wú)視”更重。A項(xiàng)“漠視”指冷淡的對(duì)待，帶有消極感情色彩，但其語(yǔ)義程度比“無(wú)視”輕，不能與“無(wú)視”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“肯定”是積極意義的詞，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“抹殺”指一概不計(jì)，完全勾銷，無(wú)論是感情色彩還是語(yǔ)義程度，均符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

【拓展】

鼓吹：指吹噓(消極)。漠視：指輕視，不重視。宣揚(yáng)：指廣泛宣傳，使大家知道。肯定：指確定，一定。對(duì)事物持認(rèn)可的或贊成的態(tài)度。渲染：①國(guó)畫的一種畫法，用水墨或淡的色彩涂抹畫面，以加強(qiáng)藝術(shù)效果;②比喻夸大地形容。鼓勵(lì)：激發(fā)、勉勵(lì)。否定：不承認(rèn)事物的存在或事物的真實(shí)性。

【例2】國(guó)學(xué)如果停留在如此淺層次的形式復(fù)古，無(wú)異于________，甚至?xí)�把�?guó)學(xué)弄成與現(xiàn)代文明相對(duì)抗的姿態(tài)，凡事不問(wèn)好壞對(duì)錯(cuò)，一切以東西古今劃界。凡是古人的都是好的，哪怕騎驢;凡是現(xiàn)代的都是“非我族類”,都該保持距離。如此下去，國(guó)學(xué)非但不會(huì)被這些人“發(fā)揚(yáng)光大”，相反可能會(huì)走入狹隘化、極端化、邊緣化的境地，鉆進(jìn)狹小天地里________，與文明發(fā)展割斷脈絡(luò)，把自己變成了一塊“化石”。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.緣木求魚蓬蓽生輝

B.掩耳盜鈴纖塵不染

C.刻舟求劍皮里陽(yáng)秋

D.買櫝還珠孤芳自賞

【正確答案】A

【解析】

第一步，突破口在第二空。分析語(yǔ)境可知，該空填入詞語(yǔ)應(yīng)與“狹隘化、極端化、邊緣化”語(yǔ)義相近，且含有消極的感情色彩。辨析選項(xiàng)，A項(xiàng)“蓬蓽生輝”形容貴客來(lái)訪令主人感到增光不少，為謙辭，不帶消極的感情色彩;B項(xiàng)“纖塵不染”現(xiàn)泛指絲毫不受壞習(xí)慣、壞風(fēng)氣的影響，也用來(lái)形容非常清潔、干凈，含褒義;C項(xiàng)“皮里陽(yáng)秋”意思是藏在心里不說(shuō)出來(lái)的言論，為中性詞。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均與文段感情色彩不一致，排除。D項(xiàng)“孤芳自賞”指自命清高，自我欣賞的人，也指脫離群眾，自以為了不起，含貶義，帶有消極感情色彩，符合文意。答案鎖定D項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。“買櫝還珠”比喻沒(méi)有眼光，取舍不當(dāng)，對(duì)應(yīng)前文“停留在如此淺層次的形式復(fù)古”，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

【拓展】

緣木求魚：比喻方向、方法不對(duì)，一定達(dá)不到目的。掩耳盜鈴：比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不了的事偏要去設(shè)法掩蓋�？讨矍髣Γ罕扔骶心喑衫�，不知道跟著情勢(shì)的變化而改變看法或辦法。

因此，在邏輯填空中，我們是可以通過(guò)判定語(yǔ)境中的感情色彩，來(lái)辨析選項(xiàng)中的詞語(yǔ)，不僅可以提高做題速度，準(zhǔn)確率也隨之上升。各位小伙伴要牢記，做題時(shí)要結(jié)合著知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)復(fù)盤所出現(xiàn)的錯(cuò)誤，從錯(cuò)題中總結(jié)做題技巧，成功拿下言語(yǔ)的“江山”。

華圖教育預(yù)祝大家一舉成“公”!

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