2021-11-22 14:28:02 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:廣東分院
在廣東省考的言語理解與表達模塊中 , 主旨概括題和意圖判斷題是必考題型 , 這兩個題型有諸多共同之處 , 比如都需要各位考生找到文段的重點句 , 但是有時候我們也會發(fā)現(xiàn)文中沒有明顯的重點句 , 這個時候不要著急 , 很可能文段是并列關(guān)系 , 需要大家對整個文段進行概括才能得出答案 , 那么我們要怎么做才能做到準(zhǔn)確概括全文呢 ? 接下來給大家分享幾個技巧 :
第一 , 確認(rèn)文段是不是并列關(guān)系 。 我們這里主要來看正向并列 , 可以通過關(guān)聯(lián)詞判定 , 常見的表示正向并列的關(guān)聯(lián)詞有“也……也……、一邊……一邊……、一方面……另一方面……、有的……有的……、同樣、同時、與此同時、另外、此外”等 。 另外還有標(biāo)點符號 , 比如“分號 、 頓號 、 逗號” , 不過在文段中分號使用頻率比較高 , 可以重點關(guān)注 。 所以我們在閱讀文段的時候通過關(guān)聯(lián)詞和標(biāo)點符號先確認(rèn)文段是不是并列關(guān)系 , 再去概括全文 。
第二 , 可以使用并列加和的方法進行概括 。 簡單講就是文段為并列關(guān)系 , 其往往是由幾個并列的分句組成 , 我們可以嘗試把每一個分句羅列相加 , 并且盡可能照顧到每一個分句 , 這樣最后得到的句子是最完整的 , 我們結(jié)合下面的例子來練習(xí) :
中國古代稱外國為“番”。出于表示尊敬、臣服等原因,這些番邦會派使節(jié)來朝見皇帝。眾多番邦使節(jié)云集朝堂,為了便于皇帝逐一認(rèn)識,負(fù)責(zé)典禮的大臣就將各位使節(jié)分成兩列,皇帝按照先后次序,先左后右與使節(jié)寒暄交談,依次類推。交談之前,典禮官都會報告這些番邦國家的稱號,即所謂的“番號”,因此番號就有了依次編號的意味。在現(xiàn)代漢語中,番號一般特指部隊編號,主要是按照部隊的性質(zhì)、編制序列和數(shù)字順序授予的部隊名號。
這文字主要介紹了:
A.現(xiàn)代部隊編號的起源
B.“番號”一詞的來源及含義
C.古代番邦朝見的熱鬧場景
D.古代皇帝接待使節(jié)的禮儀程序
這是一道主旨概括題 , 文段前面兩句通過“番”引出了“番號”的來源 , 最后一句主要講的是“番號”在現(xiàn)代漢語中指的是部隊編號 , 也就是在現(xiàn)代的含義 。 文段為并列關(guān)系 , 通過我們剛剛講過的并列加和的方式 , 可以得知全文主要講述“番號”的來源以及含義 。 選擇B選項 , 其余選項均沒有提及“番號”這一核心話題 , 可以全部排除 。
除了上述的方法 , 我們還可以通過以下方法來概括全文 :
用個性提煉共性的方法進行概括 。 也就是說文段是幾個并列的小分句 , 那我們可以思考每一個小分句之間是不是有共性存在呢 ? 如果有共性 , 我們可以把共性提煉出來進行總結(jié) , 提煉總結(jié)的結(jié)果可以去匹配我們的選項 , 具體可以結(jié)合以下的例子 :
南京在歷史上的名字變化或褒或貶,根本源頭在于統(tǒng)治者的好惡。不惟南京,同樣原因也引發(fā)了其他地名的變遷,宋廷平定方臘起義之后,深恨江南百姓造反,藝術(shù)修養(yǎng)最高的皇帝宋徽宗遂在地名上做文章:方臘的兩個活動區(qū)域,歙州被改成徽州,取的是“徽”的本意“捆綁束縛”;睦州則被改成嚴(yán)州,意思更是不言自明的。相比之下,朱元璋為避國號諱,取“海定則波寧”之義,將明州改成寧波,已是很“友好”了。
這段文字主要介紹了:
A.古代帝王在地名方面的偏好
B.統(tǒng)治者對某些地域的好惡
C.地名變遷背后的政治因素
D.歷史事件對地名的影響
這是一道主旨概括題 , 文段分別講述了南京 、 徽州 、 嚴(yán)州 、 寧波這幾個地名均被改過 , 并且改名這件事和統(tǒng)治者的好惡有關(guān)系 , 而統(tǒng)治者本身和政治因素關(guān)聯(lián)性緊密 。 所以我們提取這幾個并列分句的共性 , 都提到了“改名”和“政治因素” , 因此選擇 C 選項 。 其余選項均沒有提及“改名”這一點 , 全部排除 。
總之 , 并列關(guān)系文段在考試中是比較常見的一類 , 這類文段的難點在于如何才能全面準(zhǔn)確的概括全文 , 并且這類文段有時候四個選項可能均沒有錯誤 , 區(qū)別就在于全與不全 , 所以想要真正做好這類題目 , 需要運用合適的做題技巧 。 比如我們這里給各位考生分享的并列加和與個性提煉共性 , 都是實用性比較強的技巧 , 希望大家在備考的時候 , 輔之大量的題目練習(xí) , 將這個技巧運用熟練 , 進而提高自己的準(zhǔn)確率 。
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