“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“

我們從小就熟讀這句話，代表的是我們在三尺講臺勤苦付出，傳道受業(yè)解惑的教師們。也許朋友們懷揣成為一名令人尊敬的教師，但是你也許不了解，目前我們國家的教師隊伍中也存在三種用工類型的教師，分別是事業(yè)編教師、控制數教師、代課老師。這三種用工方式有什么不同?也有哪些是一樣的呢?下面，筆者給各位做個介紹，希望能對希望加入教師隊伍的你有所幫助。

一、相同之處

首先，不論是事業(yè)編教師還是控制數教師、代課老師，對于學校、家長、學生來說，都是教書育人的老師，都一樣是在教育一線給學生進行授課、授德的老師。

他們都是早上7點(個別地方8點甚至9點)要到學校管理學生上學秩序、早讀紀律的老師，也是晚上青燈作伴，研究教材、制定教學方案、批改作業(yè)的老師，還是每年都能享有寒暑假的老師，同樣可以擔任班主任、參加學�；顒�。在工作任務方面都是一樣的。

其次，他們同樣享有法定的帶薪休假和產假。當然，在工會福利上也是一樣的，春節(jié)、中秋的慰問品都是同樣標準。

最后，他們都是要通過國家考試，拿到教師資格證的合格老師。(不排除個別地方因為師資力量太過薄弱，對代課老師不要求教師資格證)也都可以評選職稱。

二、不同之處

下面來詳細說一下不同的地方。

先給大家解釋一下什么是控制數老師：其實控制數老師，指的是經過地方政府組織的教師招聘考試，已經登記在冊的人員，只是由于當地政府的事業(yè)編制不夠用了，暫時以控制數進行聘用，在待遇上，和事業(yè)編老師一樣。只是在績效發(fā)放方面每個地方不一樣。

(一)成為老師的途徑不同

要成為事業(yè)編制或者控制數的老師，必須通過教師招聘聯考，包括筆試面試，面試主要是試講，通過考試后在人社、編辦備案在冊，辦理入事業(yè)編或者控制數名冊。要成為代課老師，只需要通過學校自行組織的老師招聘考試，考試也是筆試和面試試講。

(二)用工方式和管理方不同

在用工方式上，事業(yè)編老師和控制數老師，都是屬于當地政府聘用的在冊人員，只不過事業(yè)編老師是已經入編了，控制數老師屬于在冊不在編。代課老師就只是屬于學校的聘用人員。同樣，事業(yè)編和控制數老師的管理方都是人社局和編辦，而代課老師管理方就是所在學校。

(三)工資待遇不同

以筆者所在地舉例，由于筆者所在的是西南地區(qū)，待遇不是很高。

工資績效部分：事業(yè)編和控制數老師有五險一金、績效獎金總額12000左右(控制數沒有四個專項績效，這部分一年大概7-8000左右)，初級教師工資都是到手2500左右。代課老師應發(fā)是3500左右，到手2200左右，只有五險，沒有公積金，每年績效固定4000元。同時，代課老師只認可全日制學歷，也就是說，如果本科是成人本科，那么你的本科學歷不能用來加工資。(本科比大專多200元工資)

職稱工資部分：教師屬于專業(yè)技術人才，所以可以通過評職稱進行工資提升，但是由于事業(yè)編和控制數老師已經在冊，所以評職稱后，可以直接加工資。代課老師可以進行職稱評選，但是不能套職稱工資，如果通過考試上岸了，繼續(xù)做老師的話，代課期間評的職稱可以直接套工資。

相信介紹了這么多，大家對事業(yè)編教師、控制數教師、代課老師這三種用工方式和待遇方面也有了一定了解，希望對大家加入教師隊伍的選擇有所幫助。

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