論證題是福建省省考邏輯判斷中必考的題型，而且題量大概在6題左右，甚至更多�？梢�(jiàn)，學(xué)好論證是多么重要。大家說(shuō)對(duì)于論證還是比較熟悉的，畢竟大家在中學(xué)時(shí)期已經(jīng)進(jìn)行了非常系統(tǒng)的論證訓(xùn)練-議論文。但是很多考生在做題的過(guò)程中還是只是憑感覺(jué)來(lái)做題，正確率就不能保證了。那么我們今天就來(lái)給大家分享一個(gè)在論證中常見(jiàn)的一個(gè)論證題型-建立聯(lián)系。

在論證中有論點(diǎn)和論據(jù)兩大重要要素。論點(diǎn)是文段的核心，論據(jù)是論點(diǎn)的支撐。論據(jù)的作用就是證明論點(diǎn)是成立的。但是在做題的過(guò)程中，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)有些題目論據(jù)不能充分證明論點(diǎn)，論點(diǎn)論據(jù)聯(lián)系不緊密，比如：

論據(jù)：小明在M小學(xué)讀書(shū)。

論點(diǎn)：小明數(shù)學(xué)很好。

例子中小明在M小學(xué)讀書(shū)，不能充分證明小明數(shù)學(xué)很好。也就是說(shuō)論據(jù)不能夠充分證明論點(diǎn)，說(shuō)明論證存在缺陷，需要我們建立論據(jù)跟論點(diǎn)之間的聯(lián)系，比如：

選項(xiàng)：在M小學(xué)讀書(shū)的孩子數(shù)學(xué)都很好。

如果加上這個(gè)選項(xiàng)，“小明在M小學(xué)讀書(shū)”，“在M小學(xué)讀書(shū)的孩子數(shù)學(xué)都很好”，必然可以推出“小明數(shù)學(xué)很好”，這個(gè)選項(xiàng)就加強(qiáng)了論點(diǎn)和論據(jù)的聯(lián)系，這個(gè)選項(xiàng)所運(yùn)用的加強(qiáng)技巧就是建立聯(lián)系(搭橋)。通過(guò)觀察選項(xiàng)會(huì)發(fā)現(xiàn)搭橋選項(xiàng)中即出現(xiàn)了論據(jù)的要素，也出現(xiàn)了論點(diǎn)的要素。這就是建立聯(lián)系選項(xiàng)的特征。

也就是說(shuō)當(dāng)我們做題時(shí)，發(fā)現(xiàn)論點(diǎn)論據(jù)聯(lián)系不緊密時(shí)，我們可以?xún)?yōu)先選擇既有論據(jù)要素又有論點(diǎn)要素的選項(xiàng)。

【真題演練】

【例1】一項(xiàng)新的研究表明，存在于舌頭上的能檢測(cè)甜味的蛋白質(zhì)，也存在于腸道。研究人員據(jù)此推測(cè)，腸道同樣能?chē)L出糖果的味道。這項(xiàng)研究的負(fù)責(zé)人說(shuō)：“其實(shí)，腸道與舌頭品嘗甜味的方式是一樣的。”

下列哪項(xiàng)最能支持上述推測(cè)( )

A.只要有這種檢測(cè)甜味的蛋白質(zhì)，就能?chē)L到甜味

B.除了甜味，腸道還能?chē)L到酸味

C.除了腸道，還有其它器官能夠嘗到甜味

D.味覺(jué)可以通過(guò)其它感覺(jué)表達(dá)出來(lái)

【答案】A

【解析】論點(diǎn)：腸道同樣能?chē)L出糖果的味道。

論據(jù)：存在于舌頭上的能檢測(cè)甜味的蛋白質(zhì)，也存在于腸道。

論點(diǎn)論據(jù)聯(lián)系不緊密，優(yōu)先考慮既有論據(jù)要素又有論點(diǎn)要素的選項(xiàng)。

A項(xiàng)，建立聯(lián)系。該項(xiàng)指出舌頭和腸道都擁有能檢測(cè)甜味的蛋白質(zhì)，所以都能?chē)L出糖果的味道，建立了論據(jù)和論點(diǎn)的聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用;

【例2】配方奶被坂崎腸桿菌污染主要有兩個(gè)來(lái)源：一是奶粉本身就含有少

量坂崎腸桿菌;二是通過(guò)周?chē)�的環(huán)境和被細(xì)菌污染的器具或者雙手進(jìn)入配方奶。因此，世界衛(wèi)生組織建議用不低于70攝氏度的水來(lái)沖調(diào)嬰兒的配方奶。

以下陳述如果為真，哪項(xiàng)是上述結(jié)論的前提?

A.嬰幼兒腹瀉的主要原因是坂崎腸桿菌

B.70攝氏度以上的水可殺死坂崎腸桿菌

C.水溫低于70度不會(huì)影響奶粉的營(yíng)養(yǎng)

D.絕大多數(shù)細(xì)菌無(wú)法在沸水中存活

【答案】B

【解析】

論點(diǎn)：用不低于70攝氏度的水來(lái)沖調(diào)嬰兒的配方奶。

論據(jù)：配方奶含有阪崎腸桿菌。

論點(diǎn)論據(jù)聯(lián)系不緊密，優(yōu)先考慮既有論據(jù)要素又有論點(diǎn)要素的選項(xiàng)。

B項(xiàng)：建立聯(lián)系。配方奶含有阪崎腸桿菌，加上“70攝氏度以上的水可殺死坂崎腸桿菌”必然可以推出論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。

【例3】人們一般都認(rèn)為，科學(xué)家的思維都是憑借嚴(yán)格的邏輯推理，而不是憑借形象思維。但研究表明，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者比一般科學(xué)家更多地利用形象思維手段，因此，形象思維手段有助于取得重大的科學(xué)突破。

上述結(jié)論是建立在下列( )項(xiàng)假設(shè)基礎(chǔ)之上的。

A. 有條理的、逐步的推理對(duì)于一般科學(xué)研究是必不可少的

B. 諾貝爾獎(jiǎng)獲得者有能力憑借形象思維來(lái)進(jìn)行創(chuàng)造性思維

C. 諾貝爾獎(jiǎng)獲得者比一般科學(xué)家更為聰明和勤奮

D. 諾貝爾獎(jiǎng)獲得者取得了重大的科學(xué)突破

【答案】C

【解析】論點(diǎn)：形象思維手段有助于取得重大的科學(xué)突破。

論據(jù)是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者比一般科學(xué)家更多地利用形象思維手段。

D項(xiàng)，是在諾貝爾獎(jiǎng)獲得者和重大科學(xué)突破之間建立聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。

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