“感情傾向”是言語理解與表達(dá)中的一個(gè)補(bǔ)充技法，可以應(yīng)用于各類題型當(dāng)中，主要是在排除選項(xiàng)的時(shí)候，可以幫助考生快速去掉與文段感情傾向不符的答案，縮小定位選項(xiàng)的范圍。可以幫助我們提高做題的準(zhǔn)確率和做題速度。在言語理解與表達(dá)中，文段的感情傾向包括三種：積極色彩、消極色彩以及中性色彩。而它們是通過詞匯來表現(xiàn)的，所以我們還要界定一下什么詞匯能體現(xiàn)出這三種感情傾向。除了我們經(jīng)常說到的褒義詞、貶義詞和中性詞之外，還有一些詞也可以表示比如“傷心”、“落寞”、“從表面上看”、“似乎”、“所謂的”等這些詞，它們雖然不是貶義詞，但是體現(xiàn)出來的感情是消極的，所以文段中出現(xiàn)褒義詞、貶義詞和中性詞以及一些表示不同感情的詞匯時(shí)，考生就要提醒自己：這些詞匯表達(dá)的是哪種感情傾向，而正確選項(xiàng)表達(dá)的感情傾向一定是和文段的感情傾向保持一致的，如果不一致那么這個(gè)選項(xiàng)就可以直接排除，這樣就可以幫助考生更快的鎖定答案。這里以主旨概括題為例，解釋一下用法：

例如：

隨著計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)明和日益完善，學(xué)術(shù)研究日益嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)、方法才說明一切，特別是數(shù)據(jù)最顯重要。但是，這種學(xué)術(shù)發(fā)展趨勢暗藏著危險(xiǎn)�，F(xiàn)代計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)之發(fā)達(dá)，其專業(yè)程度之深，已讓人目瞪口呆，這一學(xué)科的任務(wù)之一就是通過大樣本研究，尋找經(jīng)濟(jì)變量之間的相關(guān)性，進(jìn)而從中得出某些政策結(jié)論。這種大樣本研究具有抽象性，在此過程中很可能舍棄了一些重要信息。如果沉醉于計(jì)量方法形式上的巨大魅力，看不到其中暗含的缺陷，就容易被數(shù)據(jù)所帶來的虛假安全感所欺騙。

對這段文字的主旨，概括最準(zhǔn)確的是：

A.強(qiáng)調(diào)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法在學(xué)術(shù)研究中的絕對地位

B.批評一味迷信經(jīng)濟(jì)學(xué)計(jì)量方法的學(xué)術(shù)研究趨勢

C.說明完善樣本選擇對計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要意義

D.解釋如何通過經(jīng)濟(jì)變量分析得出政策結(jié)論

【答案】B

【解題思路】

文段首句通過“隨著”引出背景即當(dāng)下的學(xué)術(shù)研究極為重視數(shù)據(jù)，隨后用“但是”提出這種趨勢暗藏危險(xiǎn)。然后轉(zhuǎn)到現(xiàn)代計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，提出其發(fā)達(dá)、專業(yè)的現(xiàn)狀，以及這一學(xué)科的任務(wù)。尾句通過反面論證，指出當(dāng)下沉醉于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的魅力而忽視其缺陷，會帶來不良后果。因此可知，作者通過“暗藏危險(xiǎn)”，以及后邊反面論證中“容易被數(shù)據(jù)所帶來的虛假安全感所欺騙”，體現(xiàn)出對于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的態(tài)度是帶有消極感情色彩的，故選項(xiàng)的感情色彩肯定也是消極的，所以對比選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)只有B選項(xiàng)符合。

通過對真題分析可以發(fā)現(xiàn)，利用感情傾向排除選項(xiàng)，做題速度和準(zhǔn)確率都提高了。希望通過此次的技巧分析能幫助考生更好地掌握，幫助自己提升考試分?jǐn)?shù)!

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