廣東省公務(wù)員面試分為結(jié)構(gòu)化面試和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論2種面試形式。

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試題型

廣東省公務(wù)員無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試每套題的題量并不多，只有兩道，但是為了最大限度測(cè)查考生的能力，一般會(huì)設(shè)置兩種或兩種以上的題型。其中，比較常見(jiàn)的設(shè)置方式有兩種：一種是“選擇式問(wèn)題+排序式問(wèn)題”，另一種是“開(kāi)放式問(wèn)題+選擇式問(wèn)題”。

1.選擇式問(wèn)題+排序式問(wèn)題

在此類題目設(shè)置中，給考生進(jìn)行選擇的范圍基本固定在材料中給出的選項(xiàng)，選項(xiàng)的數(shù)量最少為7個(gè)，最多有10個(gè)，這就需要考生在閱讀材料時(shí)準(zhǔn)確理解材料主題，理清各個(gè)選項(xiàng)之間的關(guān)系。通常，任務(wù)一要求考生從多個(gè)選項(xiàng)中選三到五個(gè)，并說(shuō)明理由;任務(wù)二要求小組自由討論，對(duì)選擇出來(lái)的選項(xiàng)或?qū)︻}目中給出的選項(xiàng)進(jìn)行排序。

2.開(kāi)放式問(wèn)題+選擇式問(wèn)題

在此類題型設(shè)置中，開(kāi)放式問(wèn)題的形式一般是要求考生針對(duì)材料中的問(wèn)題提出或補(bǔ)充解決措施，選擇式問(wèn)題的形式一般是要求考生從多個(gè)選項(xiàng)中選出一定數(shù)目的選項(xiàng)并說(shuō)明理由。在材料的主題選擇上，一般更傾向于社會(huì)中的負(fù)面現(xiàn)象，如2020年所設(shè)置的主題就有人才匱乏、線上培訓(xùn)存在的隱患、領(lǐng)導(dǎo)直播帶貨出現(xiàn)的各種問(wèn)題等。此外，在選擇式問(wèn)題中也出現(xiàn)過(guò)比較新穎的設(shè)問(wèn)方式，給定的選擇范圍既可能是材料中給定的多個(gè)選項(xiàng)，也可能是各個(gè)小組成員在第一題中提出的解決辦法。其中，后一種的選擇范圍相對(duì)比較靈活，但也在無(wú)形中增加了考試難度。

結(jié)構(gòu)化面試題型

在廣東省公務(wù)員面試中，結(jié)構(gòu)化面試一般會(huì)考查計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、綜合分析能力、應(yīng)變能力、人際交往意識(shí)與技巧。在諸多測(cè)評(píng)要素中，廣東省公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試最為看重的是計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力，幾乎每套題中都會(huì)出現(xiàn)考查這種能力的題目。

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