2021-03-31 11:33:41 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:未知
2021年公務(wù)員省考筆試已經(jīng)落下帷幕,相信很多小伙伴已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備面試了,今天華圖教育特地為大家整理了面試過(guò)程政策類綜合分析的技巧,供各位考生參考。更多資訊請(qǐng)關(guān)注華圖教育,讓你及時(shí)了解考試動(dòng)態(tài),還有資歷深厚的名師帶你攻克考公難題,成功上岸。
在各類面試考試中,綜合分析都是重點(diǎn)難點(diǎn),讓考生心生畏懼。其實(shí),只要把綜合分析合理歸類,分門別類的進(jìn)行思路梳理,便可輕松應(yīng)對(duì)。本文將對(duì)綜合分析中一個(gè)很重要的類型——政策類綜合分析進(jìn)行思路梳理。讓考生們?cè)趥淇紩r(shí)思路更加清晰。
一、形式:談對(duì)某項(xiàng)政策的看法。
二、政策分類:此類題目所考察的對(duì)象,包含多種類型政策,如公共政策,即具有共性約束力的規(guī)定,有時(shí)以法律法規(guī)條例的方式呈現(xiàn)。也包含俠義政策,如某單位制定的制度規(guī)范。
三、核心方法:辯證分析法——是認(rèn)識(shí)世界的根本方法,源于馬克思的辯證唯物主義和歷史唯物主義,用馬克思哲學(xué)發(fā)展聯(lián)系的觀點(diǎn)看待問(wèn)題的過(guò)程。多層次,多角度,多側(cè)面分析問(wèn)題的過(guò)程。面試中應(yīng)用到的“對(duì)比分析、優(yōu)劣分析、是非分析、對(duì)錯(cuò)分析”是辯證分析之一。
四、例題分析
題目:某高校為了規(guī)范學(xué)校秩序,規(guī)定禁止外賣進(jìn)校園。
思路展示:
政策目的分析:出臺(tái)這一政策是為了規(guī)范學(xué)校秩序。
影響分析:1、體現(xiàn)學(xué)校初衷,維護(hù)了校園秩序;2、有利于環(huán)保衛(wèi)生的改善,如果大量外賣進(jìn)校園會(huì)帶來(lái)很多外賣垃圾;3、能夠保證學(xué)生餐飲安全,外賣和校園食堂在餐飲安全把握上是不一樣的;4、減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力。養(yǎng)成艱苦樸素的餐飲習(xí)慣。
辯證分析問(wèn)題:1、滿足不了口味需求;2、對(duì)學(xué)校產(chǎn)生抵觸情緒;3、導(dǎo)致學(xué)校食堂不改進(jìn);4、影響學(xué)習(xí)耗費(fèi)進(jìn)餐時(shí)間。
結(jié)論對(duì)策:1、充分調(diào)研,在出臺(tái)前要進(jìn)行調(diào)研,各方代表進(jìn)行調(diào)研;2、增加配套設(shè)施,餐廳要增加品種,滿足學(xué)生口味品種;3、不要一刀切,周六周日中午晚上可以進(jìn)校園;4、加強(qiáng)宣傳,讓大家都理解。
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