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    2021云南公務(wù)員考試行測(cè)專業(yè)指導(dǎo):忠于原文

    2021-03-12 18:18:10 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來源:華圖教育

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    言語理解與表達(dá)題目當(dāng)中,細(xì)節(jié)判斷題解題思路比較簡(jiǎn)單,那就是判斷選項(xiàng)所述內(nèi)容是否正確表達(dá)了原文的意思。這種題目的難點(diǎn)往往在題干文字材料晦澀、抽象、難懂,或者選項(xiàng)重新組成的句子與原文過于接近,導(dǎo)致我們或者沒讀懂原文含義,或者馬虎大意沒看清選項(xiàng)表述的錯(cuò)誤之處。在這里華圖教育老師為考生們介紹一些細(xì)節(jié)判斷題常見的錯(cuò)誤選項(xiàng)選項(xiàng),供大家參考。

    一、忠于原文,原文未涉及的內(nèi)容不選

    細(xì)節(jié)判斷題往往需要精讀、細(xì)讀,才能發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)是否表述錯(cuò)誤。在這里我們要始終遵循一個(gè)思維原則,那就是“忠于原文”,即如果原文沒有涉及的內(nèi)容,在選項(xiàng)中出現(xiàn),那么這類選項(xiàng)是不能去選的。細(xì)節(jié)判斷題也是一種需要去客觀比對(duì)原文的題目,不可加入自己的主觀想象,過度推斷。

    【例】最容易吸引人們快樂的是那些能迅速實(shí)現(xiàn)的快感,也就是通過金錢消費(fèi)能立刻得到的物質(zhì)層面的滿足。但是,這種對(duì)快感的追求,其實(shí)很難使我們獲得真正意義上的滿足感。而這種對(duì)消費(fèi)的追逐卻最能侵占我們的心靈,讓我們深陷其中并且樂此不疲。其實(shí),更深層次的滿足感源于那些非具象的快樂。

    以下說法與原文不相符的是

    A.一味追逐過度消費(fèi),無法獲得真正快樂

    B.休息和娛樂能讓大多數(shù)人感到真正快樂

    【解答】B。B項(xiàng)“休息和娛樂”是否能讓人感受到真正的快樂,原文沒有涉及,故選B。

    二、仔細(xì)比對(duì),觀察選項(xiàng)概念是否與原文一致

    仔細(xì)觀察選項(xiàng)的概念表述是否與原文一致,若選項(xiàng)所表達(dá)的概念與原文相比已經(jīng)發(fā)生了含義的變化,那么這種選項(xiàng)也是錯(cuò)誤選項(xiàng)。

    【例】調(diào)查顯示,青年創(chuàng)業(yè)過程中最大的困難是資金問題,64.2%的人認(rèn)為缺乏足夠的資金是主要困難。另一個(gè)比較突出的困難是同行競(jìng)爭(zhēng)過度,占26.9%。調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn),青年創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域比較集中,如大學(xué)生群體更傾向于電商、計(jì)算機(jī)技術(shù)支持等方面的創(chuàng)業(yè),青年農(nóng)民更愿意從事自己比較熟悉的種植和養(yǎng)殖業(yè)等。

    以下說法與原文相符的是:

    A.資金不足是青年創(chuàng)業(yè)失敗的主要因素

    B.青年創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域集中在某些固定行業(yè)

    【解答】B。A項(xiàng)“創(chuàng)業(yè)失敗”偷換概念,原文是“創(chuàng)業(yè)”中遇到的最大困難是資金問題,而非“創(chuàng)業(yè)失敗”。故排除A,選B。

    三、客觀嚴(yán)謹(jǐn),觀察選項(xiàng)概念間的邏輯關(guān)系是否符合原文

    不光要看原文有沒有、概念是否一致,概念之間的邏輯關(guān)系也是一種設(shè)錯(cuò)考點(diǎn)。如原文是并列關(guān)系,那么我們就不能把它變成因果關(guān)系;原文沒有對(duì)比高低優(yōu)劣,那么選項(xiàng)出現(xiàn)對(duì)比也是錯(cuò)誤表述。

    【例】方言,指各地用語。周秦之時(shí),政府派遣“輶軒使者”(乘坐輕車的使者)到各地搜集地方用語,并加以記錄整理。兩千多年前,西漢揚(yáng)雄著《輶軒使者絕代語釋別國方言》,東漢應(yīng)劭將此書名簡(jiǎn)稱為《方言》,此后“方言”開始作為特定詞語使用。與方言對(duì)應(yīng)的是雅言。后稱官話、國語,1956年后稱普通話并予以推廣。60年后,普通話推廣已非常成功,而方言卻面臨著式微、需要保護(hù)的局面。

    根據(jù)這段文字,下列說法正確的是:

    A.作者認(rèn)為普通話的推廣導(dǎo)致了方言式微的局面

    B.應(yīng)該思考如何讓推廣普通話與保護(hù)方言相得益彰

    【解答】B。A項(xiàng)的“導(dǎo)致”強(qiáng)加邏輯,原文沒有說二者是一種因果關(guān)系。由“60年后,普通話推廣已非常成功,而方言卻面臨著式微、需要保護(hù)的局面”這句話中的“而”來看,二者只是一種轉(zhuǎn)折關(guān)系,是并行的事實(shí),故排除A,選B。

    以上即是細(xì)節(jié)判斷題主要注意的設(shè)錯(cuò)選項(xiàng)。熟悉常見設(shè)錯(cuò)選項(xiàng),有利于我們提高細(xì)節(jié)題正確率,并且為主旨觀點(diǎn)題夯實(shí)閱讀基礎(chǔ)能力,因此各位考生要重視該題型的練習(xí)。

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    (編輯:王圖圖)
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